9月1日，新学年开学的第一天。在孩子们走进教室后，我就组织一次摸底考试。
本来应该是欢迎孩子们回校，畅想一下未来，描绘下美好蓝图，何故不解“风情”，如此大煞风景呢？
子曰：君子务本，本立而道生。
子曰：君子不重则不威。
考，考，老师的法宝。
生活在中国，生活在河南，生活在邓州，考试是不可避免的。作为中国人，这种文化基因传承已久，因为自隋朝开创科举制度后，考试就成为人才的选拔机制。
而在我看来，考试犹如“体温计”可以测量出孩子近段的学习是进步还是下降，而新学年的第一次考试的意义又何止这些？
长期的暑假生活，一种闲散的生活状态，如何将那种松散的状态调整到紧张的学习生活中去，需要一副“猛药”，这幅猛药就是考试。
其次，孩子们进入一个新的班集体，如何组建学习共同体，如何统筹兼顾，形象点说，如何将手中的“牌”拼好，资源优化配置，需要知道每一张“牌”，认识每个孩子。
有人说，手中不是有成绩吗？在我看来，对于成长中的孩子，成绩永远只属于过去。
人贵有自知之明。孩子们更需要认识自己，保持清醒的头脑。有人说，假期是拉开差距的。有的家长看到孩子成绩落后，会利用假期给孩子补习一下，越努力越幸运，孩子成绩明显有进步，也渴望见证一下。有的孩子，陶醉于通知书上面的那个成绩里，把假期大把的时光交给电视、手机……有位名人说，忘掉书本上的，剩下的才是知识。这些孩子需要一次认识自己的机会。还有一些孩子，假期里享受着“快乐教育”“自然教育”……那么，面对现实，“认识你自己”吧。
一次考试，不过如此,又何止如此？
孩子们，战斗的号角已经吹响，是意气风发的冲锋陷阵，还是浑浑噩噩的得过且过？
家长朋友们，面对孩子的现状，是帮孩子让孩子成为你的骄傲，还是放任孩子，草盛苗稀乃至成为你的遗憾呢？
人生即选择，选择即命运。每个人当下的命运正是以往所有选择的结果。
作为老师，我选择努力！努力地让每一个孩子尽可能地开出一朵花来，努力地成为多数孩子的贵人，努力地让孩子们的数学成绩有明显的进步，努力地让孩子们走进数学世界，喜欢上数学……
教育家苏霍莫林斯基说，学校教育离开了家庭教育如同纸糊的房子，不堪一击。家校需要合作，我们无法唤醒一个装睡的人。因而，我期待，家校能携起手，共同培育孩子的成长。
一群好家长就是一个好班级。家校关系上，希望家长朋友能选择理解、信任、支持、合作，而对老师的尊重，更多应体现理解老师，体现在包容老师的不完美上。
养不教，父之过。新学年，小学的最后一年，希望每位家长能把更多的时间和精力放在孩子身上，多一份帮助，多一份引导，多一份督促和管理，选择不留遗憾，选择陪伴与守望……
付出才有回报，心在哪里，成功就在哪里。心系孩子学习，孩子就会成为大家津津乐道的“别人家的孩子”……
雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。新学年，第一场考试后，让我们一起努力起来！
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