柳岸花明又一村

作者: 羞莲 | 来源:发表于2019-10-19 06:18 被阅读0次

七月份的县城补习班,招收了两名学生,比我预想的要好。一个叫高煜峰的9岁男孩,又聪明又帅气。她的妈妈是美女一枚。王云舒是一个超聪明,超可爱的女孩,她的妈妈内秀慧中。补习过程中,我侧重作文的指导。(我有了办作文班的打算)孩子们写完后,我让他俩朗诵自己的作品,然后将音频发送给家长。

另外,我还把自己简书中的一篇文章同时发送过去,作为老师的下水作文,供家长参考。

效果极好,家长将孩子的作文拍照,发到朋友圈里宣传。

我的心里有了点底儿。我和两个孩子很投缘,相处的如朋友般!空闲时间,我们为补习班取名字!一大堆都是他们听来的或者看到过的。我们逐一否定。最后王云舒的贝壳赢得了我们的认可,我又选择了绿做点缀。绿贝壳诞生了,很活泼很可爱!

王云舒还带来了一些手工制作。我们兴致勃勃地剪线,穿珠,套铃铛……一串串风铃做成了,参差不齐地挂在窗口,门边。就为风儿吹过后,听到细细碎碎浅笑低语般的叮铃,叮铃……

七月中旬,遭遇到一场罕见的大暴雨。我一个人从家里早早出来。雨披被风撕扯得鼓胀得要飞,雨水打湿了全身。县城的街道成了一片汪洋。水面漂浮着凌乱的树叶

一道道的波浪时不时在涌动

水已经接近膝盖,我一步一步试探地前行,生怕掉到损坏了的排水井里。真是步步惊心啊!

学生的家长得知我照常上课时,很感动,也很敬佩!让孩子们也赶过来。人生的道路上,难免遇到风风雨雨,我们要顽强地走过去。

八月份在村子里的补习班,高年级我也侧重作文教学。

我用同样的办法,取得了家长的信任。补习班结束后我说了在县城办作文班的想法

学作文的六个孩子和原来的两个县城的学生共计八名。都报名参加。收费按县城的平均水平,时间为三个小时。(县城多在1.5——2小时)

我对自己的教学能力是有信心的。因为我在学校代课时教五六年级的语文,作文教学又是我的强项。把兴趣做成事业,是每个人都梦寐以求的事。我真的很幸运!

在我们这里,作文教学是语文的短板。好多老师只是应付一下,一个学期不见得写两篇。即使写了,也是草草了事。考试的时候,让学生临时抱佛脚,背两篇作文书上的作文,交差即可!真是误人子弟啊!

我的作文班要从孩子的读书入手,首先要培养他们读书的习惯,只有热爱阅读才能真正学会写作。这是千真万确的真理。

我给每一个孩子都预备了一个日记本和一个阅读笔记本。在他们读书的过程中,要摘抄好的句段,写一写读书心得。

写日记也要成为一种习惯。从小就应该培养。

作文的教学指导要与学生现实生活相结合。选材立意要追求新颖又要有思想。

我要在作文教学中,探索一套有趣而又实用的教学方法让孩子们自然而然地爱上读书,真真正正地爱上写作!变成与吃穿住行同样重要,又同样必不可少的事!当然,这条探索之路,不会一帆风顺,也许不只是九九八十一难。即便更多的艰难险阻,我也无所畏惧。

我还有一点不成熟的打算,想让我的孩子们走进简书,在我,简书是一块滋养身心的沃土,她会让孩子们成为本真的自我。他们也会为简书注入新鲜的血液,让简书一直焕发出蓬勃生机。

从这里启航——驶向梦的彼岸……

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