今天是什么日子
起床：4:16
就寝：22:17
天气：
心情：心情很好，每天都有好心情。今天的时间管理不错，早上起来就开始做正确的事，阅读唐朝的书房拾遗91及留言，老唐发文章一般都及时阅读，特别是留言，很多信息都在留言里交流得很坦诚。记得老唐在一篇文章中说过，就人生的投资期限30-50年来说，投资收益率提升1-2个百分点，一生得到的奖学金可能有好几千万，这是大多数人通过体力或者智力很难赚到的金额，但股市的奖学金却有可能拿到，只需要我们付出多一点的努力，建立正确的投资体系，阅读我们感兴趣的企业的年报，阅读我们跟踪的企业的一切信息即可，而且这是可以通过日拱一卒持续积累的复利效应，刚开始的时候可能困难一点，但随着我们投入的时间和精力的增加，投入将越来越小，收获却会越来越大。
明白了我们大多数人只要有生活剩余的资金就必将一生都面临投资的问题，所以我们最好还是尽早开始学习投资知识，尽早建立起正确的投资理念为好。投资是持续一辈子的事，现金是最糟糕的财富形式，是百分之百确定贬值的财富形式，而股权是收益率最高的财富形式，所以我们的最终目标是将财富放置在收益率更高的形式上，是始终比较。我们投资的目的不是总想着将股票换成收益率低且注定贬值的现金，而是始终比较各种放置财富的形式，将财富始终配置在收益率更高的形式上，看情况，想办法。
如果股权的形式收益率高，那么就将财富以股权的形式放置；如果股权高估，比如市盈率超过50倍，即收益率低于2%，而现金或者债券的收益为3-4%，那么这时候将财富放置在收益率更高的现金或者债券上是更合理的选择；永远比较。
其实我们最大的财富是我们的时间，我们也应该将时间尽可能多的配置在收益率更高的事情上。如果专注于主业的时候我们的收益率更高，我们就应该更专注于主业；如果学习的时候收益率更高，我们就应该话更多的时间学习；如果把时间投入家庭我们的人生综合回报更大，我们就应该将更多的时间投入家庭。
就像我们不能让财富以现金的方式闲置一样，我们的时间也不能放在低效的甚至无效的事情上浪费，尽可能做更有效的事情。尽可能做能让人生综合回报最大化的事情。
时间统计法：
年度目标及关键点：
1.早起：4点30分前起床 222/265；
2.跑步：慢跑最少1650公里 1062/1650；
3.写作：晨间日记最少320日 314/320；
4.阅读：纸书40本《王阳明全集4》 19/40；
电子书15本 《九宫格写作法》7/15；
5.每天阅读30分钟284/265；
6.每天阅读年报5分钟107/200
每日反思对标：
1.晨间日记[x]
2.阅读年报5分钟[x]
3.日练太极三遍[]
今日三只青蛙
1.阅读30分钟；
2.写作 晨夕日记D1324；
3.学习投资理财知识；
成功日记
1.阅读1小时38分钟；
2.写作 晨夕日记D1323；
3.学习投资理财知识；
4.学习天南解读巴菲特致股东信；
投资日记
今天继续阅读陕煤2022年三季报，制作了一张简易利润表，主要是分析今年前三季度的利润增长是否可持续，得出的结论是确定性不高，无法确定。
但无法确定利润的可持续性就不能投资了吗？只是不符合老唐估值法的三大前提条件，不能使用老唐估值法。但陕煤属于周期行业，可以使用席勒估值法，采用十年平均净利润，然后乘以合理市盈率（无风险收益率的倒数），就可以得出陕煤的合理估值，合理估值的7折买入，合理估值上限的150%卖出，其间呆坐不动；如果有更好的选择，可以在合理估值以上调仓换股；但这个更好的选择必须是能力范围内的，确定性高的标的。
陕煤发布了10月份的运营数据，数据表现还是很好，公司运营没有问题，还在增长，这就够了，股价的涨涨跌跌都很正常，只要公司还在赚钱，我们就能 不用太过于担心。因为我们买的不是一张交易的凭证，而是未来收益的索取权，只要公司运营良好，未来有客观的收益，我们就可以安心持有。
感恩日记
1.感谢爱人对我的支持与包容，把家照顾得非常好；
2.感谢王觉仁对知行合一的阐述，让我对阳明心学的理解更进一步；
3.感谢杨老师的提醒，培养孩子的责任感更重要。
开卷有益
《沸腾新十年》
没想到陌陌还有这样的发展历程和陌生人社交的江湖地位。
微信主打熟人社交，成为全民级应用。陌陌主打陌生人社交，陌生人社交产品分为陌陌和其他，就像白酒分为茅台和其他白酒一样，江湖地位可想而知。
但说实话，没用过陌陌，熟人都不怎么想社交，更不用说陌生人了。对我来说，社交就是一种负担，待在自己的世界里，和有限的亲人，朋友联系已经足够了。最好能像老唐那样，赚到足够生活的钱，只待在自己营造的一亩三分地和喜欢自己，同时自己也喜欢的人建立在线联系即可。
《王阳明心学》
越来越感觉到这本书比较有意思了，不仅仅讲王阳明，也讲哲学，心理学等内容，挺有意思的。
但也不是说对阳明心学理解不深，与我阅读《传习录》后的认知是相同的，知行不是两件事，而是一件事，但阐述得更明白，知行就像一枚硬币的两面，而不是两枚硬币。
而杨老师对知行合一的理解好像不同，以知导行，以行证知，这样的说法好像知行是两件事，这是对王阳明知行合一的浅显理解吗？
所以说，别人说的只是别人对知识或者世界的理解，最终还需要自己寻求。
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