Day2/21 73+阳光里的风+深圳
【书籍名称】《 财富自由之路》（李笑来）
【阅读速度】全书319页，321千字，用时3小时，速度1783字/分。
【阅读提炼】
一、WHAT:财富自由是什么
（一）个人财富自由
1、定义：个人财富自由是指某人不用再为满足生活必需而出售自己的时间。
2、我的未来曲线（复利曲线）：笃信未来会很有钱。
3、最宝贵的财富：注意力>时间>金钱
（二）家庭财富积累，财富管理，家族传承。团队、国家、社会财富。
1、情商：一个人有多大的能力去创造共赢的局面。
2、共同成长：与自己、家人、朋友、世界共同成长
二、HOW:如何实现财富自由
（一）学习三阶段
1、能学会有人手把手教授的技能
思考：重点在哪？为什么有高低手差别？哪些可改进？哪些要刻意练习
2、能学会书本上所教授的技能
考验：能否用心去找资料，有无能力鉴别好坏（著名出版社，再版和重印次数多的书），有无能力实践所学
3、能学会没有人能教授的技能
（1）有强烈欲望、相信自己能学会
（2）寻找、掌握最少必要知识。Keyword:简洁、留白。
（3）尽快开始，尽快度过（迭代）
（4）仪式感：开始之前，为这件事赋予极其重大的意义
（5）不断总结，整理，让新技能、新概念在脑里形成清晰的组织与关联
（6）不和笨蛋斗气，珍惜自己的时间和生命
（二）扫除障碍：
1、100%的安全感：放弃部分安全感，去成长，去合作。
2、错过：原因可能是觉得虽然有道理，但和自己没什么关系
避免错过的方法：利用镜像神经元。镜像神经元数量多，易理解他人行动目标，推测他人行动意图。镜像神经只能由亲眼见到人的触发，模仿能力强的人学习能力也强。所以，社群学习效果好。因为你亲眼见到一些人真正做到了，你亲眼见过一些你知道确实有缺点的人竟然也做到了。于是你会产生那我也行的想法。这就是实际驱动力。因此，想要做到，就要先从物理上接近目标。
真正的教育，一定是有效社交，一定是群体共同成长。耳濡目染才是真正有效的教育。耳濡目染才能真正激活镜像神经元。
3、避免：随大流、随潮流、关心不关紧要的事、在乎他人的看法（打击）
（三）构建商业模式：利用外部资源节约时间，提升自己，创造刚需产品出售
1、一份时间出售1次
（1）提高单位时间售价：关注持续成长，教育进修，同时为自己和老板打工
（2）提高时间销售数量
2、一份时间出售多次（产品思维：刚需；不断升级自己的操作系统）
3、购买他人时间再卖出去（购买他人的服务、投资自己的成长）
（四）扩大财富
1、提高注意力使用效率：冥想、打坐、禅修、内视
2、自我驱动（慢慢积累，有耐心）
价值观决定刚需。刚需决定自我驱动。
注意力>时间>金钱，成长>成功，未来>现在>过去
3、提高价值，从分析刚需开始
（1）他（对面的某人，这一灯人，大多数人）真正的需求是什么，最需要什么
（2）我能满足他的需求吗？如果能，我有没有可能成为必需；如果不能，我怎样才能？
（3）有必要一定由我去满足他的需求吗
4、至少习得（熟练、精通）一项技能，其实是所有的人在任何技能习得（熟练、精通）道路上的起眯，也是他们能够到达终点的根本——有经验，所以有能力、有资格“心存希望”
5、内化（重复）与生产（反复应用），灵活运用（看情况）
6、多维度打造竞争力（跨界）
7、升级操作系统：
（1）操作系统包含：①概念与关联（清晰、准确、必要）②价值观（哪个好/重要、哪个更好/重要、哪个最好/重要，避免以偏概全）与方法论（如何升级）③实验与践行（理论指导行动，行动完善理论）
（2）不断刺激，提升元认知能力（思考思考方式和思考结果是否是合理）
8、活在未来，学习预测（趋势通常在多个周期后真实展现），将时间纳入维度
（1）未来的依据是今天用正确的方法做正确的事
（2）听多数人的话（琢磨他们怎么想），参考少数人的意见，自己作决定
（3）记住什么样的人，就会活在什么样的世界里（少抱怨）
【实际运用】
1、学习新知时，要学会分析必要知识。不断总结、思考。分享知识时，思考受众的刚需。
2、教育孩子时，利用镜像神经元。
3、与他人沟通时，尽量创造共赢的局面。
【下一步行动】
1、学习视觉记录的过程中，注意总结方法，并形成记录。
2、引导孩子学习新技能前，先给他看相关视频、作品，带他看真人表演，引起他的兴趣。
3、面对难以沟通的问题，事先思考对方的真正需求，营造共赢的局面。
【每日一句】读万卷书,行万里路。——刘彝
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