01
如果我们的孩子现在只有一年级的话，孩子大学毕业就要16年。你知道16年一个国家可以发生多大变迁么？
16年前的中国是一样什么样的？16年后的中国又是什么样的？
案例：王伟。
航空母舰的发展，一带一路的影响。
16年前，腾讯阿里才刚刚成立的样子，16年后的今天腾讯阿里又是什么样子？
你的孩子16年之后是2033年，你知道2033年中国会发生什么变化吗？16年足以让一个国家发生天翻地覆的变化，如果你还采用老一套的教育，你的孩子足以面对2033年的变化么？
有没有感觉我们的教育像是刻舟求剑……水在不断的前进，你却只能船上做记号？
在爸爸这一代的思想，只要考上大学，就能找到好工作，就能拥有美好的人生。
可是今天的大学生，如果仅仅只是成绩好，就能拥有幸福的生活么？有没有看到，许多毕业名校的大学生，也一样没法独立生活？
孩子们未来不仅是要活，还要活得幸福，要活出自己的品质来。
1.0的教育是只管孩子学习成绩。
2.0的教育不仅管成绩，还管兴趣班。
3.0的教育是把孩子送出国外去留学。（国外很重视孩子的人格和知识的发展，但当我们送孩子送出去的时候，孩子已经18岁了，他的根基不稳，一样照顾不好自己；如果孩子还很小就送出去呢，那孩子的亲情就断裂了……）
4.0的教育是要培养孩子幸福的能力。
案例：一个问题孩子带来求救，让孩子画房树人
房树人，他家的房子门窗全部关闭，象征孩子的心门已经全部关闭。在外面有两个人，孩子说爸爸妈妈是僵尸，画了一团黑，说是月亮，问他月亮为什么是黑色的，他说是月全食。
这个孩子已经完全封闭自己了，实际上爸爸妈妈很能干，赚了很多很多钱。
于是，从亲情开始重新与孩子链接。
过了一段时间，孩子再画房树人，房子的门窗打开，爸爸在院子里植树，妈妈在家里做家务，一轮红日照耀……
一副生活的景象，孩子的心又重新打开了。
再过一段时间，孩子在房树人之外画了很多东西～孩子开始有创造力了。
02
应试教育的教育的责任是国家，可应试教育的责任在谁呢？所谓的应试教育就是只管学习和成绩，只管书本知识，学校的责任就是这样，而且学校也只能做到这样，毕竟他的学生那么多。所以人格培养和亲情就需要家庭来完成。
亲情是根，人格是树干，知识是枝繁叶茂，家庭教育只有培养亲情和人格，为孩子的未来培根固本；学校做好知识教育，三管齐下，孩子们才有可能成长得更好。
习近平十八大：我们的人民期盼美好的生活，期盼孩子有更好的教育，期盼孩子们成长得更好，生活得更好……
他谈的是全人的教育，这些不是空话，他说一定要注意扣好人生的第一个扣子，第一个扣子扣子扣好了，接下来就顺了，而第一个扣子就是家庭教育。
不论时代如何变化，我们都要注重家庭教育，2015年，教育部第一次出台文件推动家庭教育的教育，2016第一部家庭教育的5年规划，尽管到现在也许还没有做得很好，但是一步一步地发现，当国家已然很成熟的时候，你才开始惊觉家庭教育的重要性，你不会觉得你亏欠了孩子很多吗？
案例：司徒雷登，用非常开放的思想办燕京大学，前后招生1万多学生，有100多个学生成为中国的顶尖人才，19310918，九一八事变后，司徒雷登亲自带着学生去游行，他告诉学生们：我们不仅仅要关注学习成绩，我们也要关心国家大事。
尽管他后来成为了美国驻华大使，但他对我们的国家作了另一番贡献。
我们的父母处在那个年代，他们当时的教育是当时的社会趋势，他们也没有错，国家更没有错，这些做法都在一定程度上推动了国家的进步。我们可以看到，今天的大学生多了，义务教育普及了，但是一个国家的教育绝对不可能一下子做到量也很普及，质也能同步提高，这中间有一个过程。
因此现在的我们，应当带着尊重和感恩，告别父母那一代的教育，告别应试教育，与学校携手合作，重新树立好家学关系，因为我们是新时代的父母，我们面向一个全新的未来。
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