这周看了一本轻松的育儿书,诸葛越的《魔鬼老大,天使老二》。
诸葛越,斯坦福计算机大学博士,Hulu公司全球研发副总裁,中国研发中心总经理,“东西方教育”公号大V。她的魔鬼老大也很优秀,这本书出版的时候已经进入英国剑桥大学读自然科学。
作者很牛逼,如果光看这些头衔,你会眩晕,这种超级学霸,社会精英,对于我们这样的草根父母有什么借鉴意义?我和她的差距可不止十万八千里。
不过真的读进去,你会发现自己大错特错,这本书读起来非常的平易近人,一点不像育儿专家在跟你唠叨育儿经,只是一个普通妈妈在跟你分享两个孩子的成长点滴。巧的是,我也有两个男孩,老大性格倔强强势,老二温顺敏感。因为书中收录了大量的亲子日记,我在读的时候代入感特别强,常常有一种错觉:书里面写的不就是我们家的俩个倒霉孩子吗?
前几天的一个晚上,孩子求我讲睡前故事,刚好那天孩子写作业拖拉得很晚。我特意挑了书中的一段骐骐周末贪玩到周日晚上11点还没完成作业的故事讲给哥哥听。没想到一发不可收拾,孩子每天都说:“妈妈,你再给我讲一讲恺恺和骐骐的故事吧!”
我有一种预感,这本书在我们家的地位会非常高。在给孩子们读故事的时候,我感觉到他们的兴奋点,他们迫切的想知道骐骐和恺恺是不是也和他们一样?总是读完一个又一个小故事,还不过瘾。
读完整本书,最大的感受是:育儿是一个好玩的过程,不可以太严肃,只要把握一些关键的原则,就可以让孩子自由的成长。下面就来说说读完整本书的3点感悟吧。
01,培养阅读习惯:把读书变成好玩的事
诸葛越在书中说到在他们家,任何时候都要有一本或几本“一直正在读的书”,书的范围也特别的广泛,可以随时和孩子谈天论地。
如果父母有一件事需要教给孩子而且令他们终身受益,那么这件事就是阅读。
对于我来说,读书不是完成任务,也没有任何目的,它只是一件“一直在做的事”,有空随手就做。
在我看来,读书应该和看电影一样,是娱乐,是了解,不是工作和学习。
-----诸葛越《魔鬼老大,天使老二》
从哥哥上小学开始,老师每个学期会列书单,像“小学一年级必读书单”,“小学生三年级推荐书单”,一年十几本,都是很经典的儿童类书籍。一开始,我很积极的买这些书回来,但结果是,孩子完全不感兴趣,当我说老师要求读的时候,他就更加不愿意读了。
有时候,家长们会聚在一起聊天。
“老师开的书单,你们读了吗?”
“读了,暑假就读完了。下学期的语文课本也全部预习了。”
“我们也读了几本,他自己要求的。”
每次我都不好意思开口,我们的好些书还没拆包装呢。如果非要去对比的话,我会被气个半死,谁让自己有个不听话的娃。后来干脆听之任之,没想到孩子却主动要求买书了。就拿陈曦的《火车带我去旅行》火车绘本系列来说,孩子读的津津有味,而且现在在高铁知识方面,孩子已经完全超过我们了,坐高铁的时候,会告诉我们这辆车是什么型号,最高时速多少,一个车厢有多少个座位等等。
我逐渐明白了一个事实:如果你让孩子把阅读当成任务去完成,那你绝对不可能让孩子找到阅读的乐趣,更别说养成长久的阅读习惯。想让孩子爱上阅读,最好的办法是孩子觉得读书好玩,有趣。
现在,在阅读方面我从来不说孩子,只负责做好自己。就算自己并不真正擅长阅读,也要做足样子。当孩子问你在读什么的时候,你能讲一讲书中的故事,对于他们来说,就会觉得读书是一件有趣的事。
从这次读《魔鬼老大,天使老二》的经历来看,孩子们喜欢爸爸妈妈和他们一起读一本书,最好能一起讨论一下故事情节或者说说自己的看法。对于低龄的孩子来说,如果能够把书中的情节夸张地表演出来,就更有趣了。
02,培养专注度:不打扰才是温柔
孩子在幼儿园坐不住,在教室里跑来跑去;
写作业拖拖拉拉,一会喝水,一会上厕所,几分钟的作业需要做一个钟
相信这些我们都不陌生,说不定就是我们家的娃。那么我们再来回想一下几个场景:
宝宝在搭积木,一块块积木排成一长条,妈妈跑过来,“宝贝,来先喝点水,天气干燥,多喝水!”
孩子在认真做数学题,妈妈在翻书包,“这是怎么回事,吃剩的苹果你就直接装包里呀?”
很抱歉,我也是这样的妈妈,特别在哥哥小的时候。现在想想,哥哥写作业拖拉的毛病其实就是我造成的,很后悔,我们一直在纠正中,这个过程特别艰难。弟弟的专注度就好很多,经常一个人翻书,涂鸦,搭积木,只要不来找我,我一般不打断。
如果说教孩子学习有一个诀窍的话,那就是帮助他们养成良好的习惯,而最主要的一个习惯就是专注。-----诸葛越《魔鬼老大,天使老二》
培养专注度,就是让孩子专注地玩,专注地做事。比如小宝宝会重复地把积木搭起来,推倒,搭起来,再推倒;又或者,打开一个盖子又合上,再打开再合上,只要在保证安全的前提下,不去打扰,让他玩尽兴。
除了让孩子专注做事,还要留比较长的时间让孩子静下来观察一个现象,这些不受打扰的时间特别重要。比如让孩子花很多的时间去观察蚕宝宝吃桑叶,蜗牛在地上爬,鱼儿在水里游动摆尾。
孩子有自己的世界,培养孩子专注力最好的做法是:不打扰,才是温柔。
03, 培养责任感:养宠物
养宠物,在我看来,是非常抗拒的事情。小时候,家里养过一条很乖巧的短尾巴的土狗,叫“阿黄”,后来他咬了几个别的小朋友,其实是小朋友主动逗他才咬的,爸妈把他送人了。这个经历一点都不美好,所以,我觉得猫狗类的宠物很麻烦,而且身上会有寄生虫之类的,有了小孩子后家里从来没有养过宠物。
哥哥幼儿园的时候,我们养过几次小金鱼,但都不超过一个月,孩子很伤心,后来干脆不养了。上小学后,哥哥的同学家有一条高大的萨摩犬,还有小刺猬。自从哥哥去过同学家之后就念念不忘。
“妈妈,我们什么时候可以养宠物啊?”
“连自己都照顾不好,还养宠物!” 每次我硬生生的话,孩子们也断了养宠物的念头。不过每次看到兔子,狗狗,猫咪,都欢喜的不得了,到超市的水族区,总要看上半天。
或许,我该改变自己的想法。
养宠物给孩子们提供了一个极好的培养责任感的机会。养宠物可以培养孩子的同情心,他们悉心照顾宠物,如同这些宠物是他们自己的孩子。-----诸葛越《魔鬼老大,天使老二》
站在他人的角度看问题,推己及人,理解他人的想法和感受,懂得照顾他人。或许可以从养一只宠物开始,了解宠物的需求,了解宠物的喜好,把自己的零花钱剩下来给宠物买礼物。
养宠物的经历还可以增加孩子们的阅历,让他们提前了解需求与满足,生与死,社会责任这些深刻的话题。
不过,要真的决定养宠物,还得好好计划,我可不想孩子们养宠物,最终变成妈妈多养了一个孩子。
《魔鬼老大,天使老二》是一本好书,值得和孩子一起慢慢读。和孩子们共读这本书,我还发现了一个亲子阅读的方向,就是亲子类书籍。比如杨绛先生的《我们仨》,《傅雷家书》,孩子更大一些可以考虑《曾国藩家书》。
所谓读别人的家庭故事,养自己的娃,学我们的生活道理,让养娃变成一件好玩的事。
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作者简介:Amy,80后二宝妈,带娃一起成长,不断给自己贴标签的素人妈妈。和孩子一起好好学习,天天向上!公众号/今日头条:如月如徐
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