2019-07-07巧用思维导图UP整理能力——思维导图双证班线

2019-07-07巧用思维导图UP整理能力——思维导图双证班线上课第五次作业

整理习惯5S养成法：

1S整理：目的——腾空间，方法——区分要与不要，要的留下，不要的放30天没用就做处理。

2S整顿

3S清扫

4S清洁：方法——制度化，规范化，目的——维持效果

5S素养：习惯、品质

这5S的顺序，是一个由具体到抽象，由表面到深入，由动作到素质的形成过程。用思维导图将它们图视化，更直观，也更容易对照和执行。

今天的作业图，自我感觉中心图有进步，图片是在百度找的，看到的时候就眼前一亮，这就是我想要的，然后临摹。这是一个柜子，里面放着几个盒子，上面有不同的标记，用来装不同类别的东西，这就是我所理解的整理，首先是分类和归并。文字和图案紧凑形成一体，颜色搭配也还可以。一级分支尝试用不同颜色搭配出图案，有些配色效果不太理想，图案也要再细化。小图标的积累还是比较少，有些分支不知道用什么图标来表示。继续努力。