时至今日，从小组的划分，小组成员的界定，小组管理运行方式的确立，到班委干部的自荐，班委的竞选演讲，班委的确定，班委干部职责的明确，开学之初的班级建设基本完成。
回过头来梳理一下，再一次感受到了升入高年级的孩子们的特点了。孩子们不喜欢墨守成规。求新求变是孩子们基本的心态状态。从3年级到5年级，除了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及相关的校规班约之外，我主要是用操行分制度来管理班级。在过去的两年里，发现效果还行。但是，到了六年级，一开学明显觉得孩子们对于操行分那一套制度不感兴趣了，干什么事情都是一种很慵懒的状态。干得好干不好，好像都无所谓。班级有的孩子对于一切班级事务都敬而远之，似乎一切都跟他没有关系一样。我敏锐地感觉到这样下去对于整个班集体的发展是非常有害的。
怎么办？刚升入新的年级，新的一学期才刚开始，班级就这样颓丧涣散，我不允许这样的情况在我的班级中发生。六年级对于孩子们来说是关键的一年，也是转折的一年。如果建立了一个班风良好，学风过硬的班集体，这个现实的问题又一次摆在了我的面前。我又开始了思考。怎样才能调动孩子们对班级事务参与的积极性？怎样才能增强班级的凝聚力和向心力？围绕这个问题，经过查找资料以及思考，我打算把小组协作和班级银行管理制度结合起来治理班级。
首先，我把班级60个人按照学习和习惯情况分成10个小组，每组10人，由老师指定一个小组长，然后再把权力下放给孩子们，让小组成员们用自己的方式选出小组内的清洁委员，纪律委员和作业收发员。小组长负责小组的全面工作，其他三个委员负责小组一个方面的工作。每个小组要由组员们设计自己的小组名称和小组口号，可以做到既宣传了自己小组，也展现出小组自己的风貌以及小组成员的风采。这样就把一个庞大的班级化成了10个小块，化整为零，工作可以做得更细。班级管理起来就可以更轻松。再说了，孩子们自己选出来的负责人，也避免了老师选的武断，他们工作起来更有积极性。
再把我们班级命名为红梅班，班级口号为：红梅花儿开，朵朵放光彩。希望每个孩子都像花儿一般绽放光。班训为：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望孩子们像梅花一样不畏风雪，凌寒开放，坚毅刚强。并为班级设计了专门的图案，将这些口号打出来贴在墙上。希望孩子们用这些东西来激励自己。
同时，班级银行制度在班级实行。开始由老师制定并发行班币，分别为1元、2元、5元，10元，50元，100元面值。为了防止伪造，班币表面须加盖有老师特有的章印才作数。仅限红梅班班级内部使用。
有孩子起始账户上金额都为0，班主任老师每周对每位同学的班级银行账目统计公布，余额前10名者评好习惯之星，在家长群拍照表扬，值周班长在此中产生，连续四周前十名者评为每月之星。每周班级银行扣款超过20元的孩子将在班级家长群进行批评，扣款超过30元的孩子将请家长到校陪读。学期操班级银行余额不及格的孩子将到学校参加继续教育学习。班级期中期末以及六一等表彰将以班级为重要参考项目。
然后对孩子们通过方面的考核量化然后每周公布小组的总余额，每月总分前三名的小组为优胜小组，每月公布个人账目余额，第一名的孩子当选为班级文明之星，前十名的孩子为班级文明个人，拍照发班级家长群表扬。
老师将相关的奖惩细则列出后，打印出来，分发到每一个小组，由小组长带领小组成员讨论，然后修改，最终我们班级制定了以下奖惩细则：
奖励细则：
1、班委会成员做好各自的分管工作做得好的每周奖3元。
2、个人连续一周无违纪现象，奖2元
3、每次作业得优或者100分的奖2元。
4、热心帮助同学的孩子，拾金不昧，被学校表扬，为班级挣得加分的孩子，每次奖3元。
5、代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加2元；获得名次或为班集体争得荣誉，每人次奖3～5元。
6、每周获得卫生流动红旗的，班级每人奖3元。
绩效奖
7、优秀奖：全科优生奖，奖金100元；进步奖：奖金30元；
凡参加学校组织的活动，参与奖20元；为班级获得荣誉，一等奖50元；二等奖40元；三等奖30元
8、岗位工资额度设置：（每学期，每个月支付到账）
班长、纪律委员、清洁委员、保洁员（每学期100元，每个月25元）；
语文、数学、英语、科学、课代表，（80元，每个月20元，）
小组长（60元，每个月15元）其他岗位（50元，每个月12元）；
背书奖励，只奖不惩。语文，背诵并默写一首古诗加3元。其他背诵另行列出。
惩罚细则：
1、迟到、早退1次扣1元；无故缺席一天，扣2元
2、晨会午会时安安静静，不随意离位，不搞东西，专心读书或者写字，不随意讲话，违纪者扣1元，经提醒不改正者再扣1元
3、老师进教室前没没安静下来的，发现一次分别扣1元
4、上课期间不认真听讲，和同学交头接耳，搞东西的发现一次扣2元。
5、广播操、眼保健操、周会集会不认真、不守纪律一次扣2元
6、每个同学平时负责自己座位底下的区域保洁，发现乱丢垃圾一次扣1元
7、班委干部对自己的工作不负责的，发现一次扣2元。
8、清洁卫生被学校扣了分的，扣分严重的小组成员各扣2分，组长扣3元
9、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等，一次扣5元
10.在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等，每人扣5分元
11.打架、有意伤人者每人扣5元
12.到不安全的地方玩耍的一次扣10元，到河塘洗澡者扣50—100元
13.未按时交作业扣2元。未做作业扣5元，并补交作业。
14.书写差、得差者每次扣1元
15.做错的题必须改正，发现未改正的扣2元
班币流通办法：
5元班币可以兑换小零食
50元班币可以兑换和自己的好朋友同桌一周。
50元班币可以到老师出兑换一个精美的礼品。
每月第四周星期五，班级同学之间可以用班币进行交易，兑换自己的看过的书以及玩过的玩具等，价格由双方商议决定。
其实，班级管理成功的因素不是单一的，它需要班主任老师关注方方面面，但是，其中有一点是非常重要的，那就是坚持。班级管理不是一朝一夕的事情，它需要时间，需要时间去实践，需要时间去验证。没有坚持，再好的管理方法也是于事无补。
新学年，新学期，新制度，愿班级能够展现出新面貌！
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