（2019年高考全国卷2，47题，15分）
(15分)【历史一一选修4：中外历史人物评说】
材料 司马相如(前179~前118)，字长卿，蜀郡成都人，少好读书，因仰慕蔺相如而自名。汉景帝时入皇宫为郎，后辞官，游于梁王封国，作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位后，因得读《子虚赋》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安抚西南，使“邛、笮、冉駹、斯榆之君皆请为内臣"。司马相如在《上林赋》中述天子音乐活动场景：“千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。"歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威。他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。”
～～～据《史记》等
(1)根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。(6分)
答案
(1)汉国家统一的积极参与者；汉朝廷权威的维护者与歌颂者；推动汉赋发展的代表性人物。(9分)
(2)作品适应时代的需要；文学形式和内容创新；个人的努力和天赋。(6分)
解析
本题考查司马相如。
(1)根据材料“相如曾奉命安抚西南，使'邛、笮、冉駹、斯榆之君皆请为内臣”可知司马相如是汉国家统一的积极参与者；根据材料“歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威”可知司马相如是汉朝廷权威的维护者与歌颂者；根据材料“他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅礴″可知司马相如是推动汉赋发展的代表性人物。
(2)根据材料中讲述的司马相如“作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意“歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威"可知，司马相如顺应了大统的国家想要有歌颂统一与繁盛的需要；
根据材料‘“他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅礴……长卿赋不似从人间来，其神化所至邪"可知，他为汉赋的内容和形式创新作出了贡献；而通过材料“少好读书，因仰慕蔺相如而自名“和后来他的经历，可以发现他努力地抓住了每一个机会，用心做出自己的成绩，所以他的文学成就与他自身的努力也有关。
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