化书成课—打破思维的牢笼

相知相遇—感恩的心❤️

你遇到的人事，都有存在的理由，总是帮助你学会些什么，比如学会爱，学会宽容，亦或是带给你成长，就好比3月份遇见了大葵小姐姐，就这样一个充满正能量的小姐姐，再一次带给我成长的机会，首先要感谢她的初心，她的付出，为西安的我们带来这么好的课程—《化书成课》。

这门实操性非常强的课程，以及助教小苹果老师辛勤的服务，拍出了美美的照片。

化书成课—打破思维的牢笼

一门好课很重要，有一位好讲师更是很重要的，更要感谢袁老师两天辛苦的付出，带来颇有亲和力的课程氛围，但是全程却都是干货，课程内容充实而富有活力，体验感超级棒。

化书成课—打破思维的牢笼

最最最棒的还有我们所有的同学，一群优秀的同学，来自五湖四海，各个领域各显神通，让我切身体会到了比你优秀的人，比你更努力。

化书成课—打破思维的牢笼 化书成课—打破思维的牢笼

相识相爱—收获满满❤️

接下来就说说我的收获啦，所学所感以及所突破。

知识内容上:

1.第一次听说并且学习到了建构主义这个概念，以及建构主义教学模式。了解到在这个模式下，授课者或者说分享者，要将内容变为问题，将讲授变为研讨，将答案变成共识。那么通过这一知识点，我联想在我日后自己所处领域授课时，可以引用这个模式，带着问题去研讨，在研讨中获得共识。

2.学习到CSRP模型，这个模型从目录筛选，分类，重新排序，权重分配，可以迅速的了解到自己所要化课的内容。那么我可以尤此联想引用到自我学习中，授课过程中，我也可以反过来检讨自己课程反观，有没有做到这些步骤，从而让自己的课更精准精致。

3.学习最实用的搭建课程结构，主要内容结构化的5种逻辑，并列式，问题式，对比式，流程式，情景式。了解结构逻辑本质，可以快速的构建出内容框架，大大提升化书的时间。

4.学习到了内容变案例，编写案例的5要素：场景，人物，时间，如何用，结果。这个让我可以用在我的课程中，丰富内容，提高真实度，让课程内容更饱满。

5.学习到了学习活动设计,多种多样的活动对应不同的结构，问题。最感悟的是五星教学法，激发痛点，可以迅速的抓住学生心理，学习课程的欲望。

说完了课程学习的内容，当然还有课程中难忘印象深刻的场景，第一个就是大家在被课程学习活动所吸引时候，小组热烈的讨论，让我感觉到自己原来也可以这么积极主动；第二个是每个人8分钟实操授课的时候，感受到不同风格，不同气场授课带来的震撼，都很优秀，也都很认真，认真的样子是真美；第三个是，自己在实操时，观察到底下同学的场景，切身体会到了，课程好不好，一切尽在眼中，还需要努力提高。

总的来说整个课程突破了我以往对自己的限制跟标签，以及不会转化运用的问题，突然就明白了，原来我也可以搭建模型，在课程中方便大家使用，我可以开发自己的，实操模型比如说如何转念的步骤，可以精简提炼，让会员更好的掌握使用，原来一切真的很简单。突破认知的心法就是让内容变为问题，从而迭代更新。每一个老师学员的反馈，都是再一次学习的机会。

最后，为了更好的运用所学的知识，接下来尝试用基于5种结构，遵循渐进的开发微课，磨课，在自己所工作的领域，注入学习的内容，从小知识点用起，比如起一个独特的课程名称，比如每一次课程都做一个课程结构图，让自己的课程再精致化一些。再比如，每一次的课程活动设计用不一样的方法。总之，渗透到生活的点滴中，从小事做起作用起，从小步成长，落实到实处。

相伴相惜—一路通行❤️

最后再次感谢课程，感谢所有的同伴，愿我们活得如花绽放！

化书成课—打破思维的牢笼

                      来自一枚接地气的颂钵疗愈师