新学期的班级阅读计划

                              新学期的班级阅读计划

                                                            ——“互加兴成长阅读教师提升计划”八月大作业

       听完七月份的课程，我就在为班级的新学期制定了初步的阅读计划，八月份的课程更是让我深入了解到了如何开展班级阅读课程。我又将之前制定的阅读计划进行了细致的修改，希望让班级的孩子真正受益。通过学习兴成长计划的课程，结合自己班级的情况，我为下学期班级的阅读做了如下计划：

一、营造书香氛围 1、制作读书推荐海报。在班级外墙安排一个读书宣传栏，由老师、学生和家长推荐一些好书新书，制作成海报。这样不仅可以告诉孩子们应该读什么书，还可以激发他们的阅读兴趣。 2、制作“读书小明星”评比栏。以比促读，提高学生的阅读兴趣。

二、大声读书 1、合理利用晨读十分钟。利用晨读时间，让孩子大声读经典、读童诗。 2、开展大声读计划。老师给学生读，也可以让学生读，选出优秀的读书者给低年级的学生读，鼓励学生朗读的积极性。

三、全班共读一本书 制定读书计划，对读书时间、每天的读书量做一个整体的规划。利用读书笔记或读书卡，写出对书的感悟，加深学生对内容的理解。 老师及时进行读书点评，点评过程以鼓励为主，一个好词一个好句都要圈出来，给予鼓励。建立阅读成长记录袋，记录学生的阅读成长历程，也可以小组的形式进行分享与评比，鼓励学生坚持认真阅读。

本学期共读书目为：《时代广场的蟋蟀》《爱的教育》《夏洛的网》

 四、定期召开“读书分享会” 1、开展主题活动。开展读书心得、美文朗读、优美语句摘录展评、改编表演等活动。给孩子建立一个展示读书成果的平台。 2、开展相关比赛。比如朗读比赛、讲故事比赛、或对书中的观点进行辩论赛等，让孩子们在比赛的过程中有思想的碰撞。

五、设计新式读书作业 每周一次读书作业，老师制作作业条，每个条上的内容不同，比如在校园中选一个喜欢的地方读诗歌、给爷爷奶奶读一则新闻、给自己喜欢的书籍写一篇推荐导语、给自己最爱的作家写一封信、制作精美书签等等。让孩子每自由抽取完成相应的作业。

读书单设计：