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在日常生活中，有这样的一群人，他们没有健全发达的肢体，但他们仍然对于生活有着美好的憧憬与向往。
生理的发展缺陷虽然限制了肢体障碍儿童的身体活动自由，但无法束缚他们缤纷多彩的内心世界。
那么什么是肢体障碍儿童呢？
1.上肢或下肢因外伤.病变而截除或先天性残缺。
2.上肢或下肢因外伤或病变或发育异常所导致的畸形或功能障碍。
3.脊椎因外伤.病变或发育异常所导致的畸形或功能障碍。
4.中枢神经、周围神经因外伤.病变或发育异常所导致躯干或四肢的功能障碍。
肢体障碍儿童是因四肢残疾或四肢.躯干麻痹、畸形等，导致人体运动系统不同程度的功能丧失或参与受限的儿童。
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主要有三种类型：
一、骨骼肌肉损伤引起的肢体功能障碍。
二、脑血管疾病引起的肢体功能障碍，可表现在一侧肢体、单个肢体。
三、脊髓损伤引起的肢体功能障碍，一般表现为脊髓损伤平面以下的肢体功能障碍。
肢体残疾一级：
不能独立实现日常生活活动。
表现：
1.四肢瘫：四肢运动功能重度丧失；
2.截瘫：双下肢运动功能完全丧失；
3.偏瘫：一侧肢体运动功能完全丧失；
4.单全上肢和双小腿缺失；
5.单全下肢和双前臂缺失；
6.双上臂和单大腿（或单小腿）缺失；
7.双全上肢或双全下肢缺失；
8.四肢在不同部位缺失；
9.双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍。
肢体残疾二级：
基本上不能独立实现日常生活活动。
表现：1.偏瘫或截瘫，残肢保留少许功能（不能独立行走）；
2.双上臂或双前臂缺失；
3.双大腿缺失；
4.单全上肢和单大腿缺失；
5.单全下肢和单上臂缺失；
6.三肢在不同部位缺失（除外一级中的情况）；
7.二肢功能重度障碍或三肢功能中度障碍。
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肢体残疾三级：
能部分独立实现日常生活活动。
表现：
1.双小腿缺失；
2.单前臂及其以上缺失；
3.单大腿及其以上缺失；
4.双手拇指或双手拇指以外其他手指全缺失；
5.二肢在不同部位缺失（除外二级中的情况）；
6.一肢功能重度障碍或二肢功能中度障碍。
肢体残疾四级：
基本上能独立实现日常生活活动。
表现：
1.单小腿缺失；
2.双下肢不等长，差距在5厘米以上（含5厘米）；
3.脊柱强（僵）直；
4.脊柱畸形，驼背畸形大于70度或侧凸大于45度；5.单手拇指以外其他四指全缺失；
6.单侧拇指全缺失；
7.单足跗跖关节以上缺失；
8.双足趾完全缺失或失去功能；
9.侏儒症（身高不超过130厘米的成年人）；
10.一肢功能中度障碍或两肢功能轻度障碍
11.类似上述的其他肢体功能障碍。
肢体障碍儿童同样是祖国的花朵，未来的栋梁，
日常生活中我们应该充分抓住有利时机，做到对他们的心里阴霾早发现，心头的阴影早清除，阳光自信的学习生活。
伸出关爱之手，温暖身边的肢体障碍儿童，让他们在通往未来的道路上少一些坎坷多一些平坦！
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