原文：
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则。
译文
北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，天地间的尘雾，都是生物呼吸不断而起。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
注释
冥：通假“溟”，指海色深黑。“北冥”，北海。下文“南冥”，指南海。传说北海无边无际，水深而黑。
鲲（kūn）：传说中的大鱼。 之：主谓之间取消句子独立性。其：表推测。
鹏：本为古“凤”字，这里指传说中的大鸟。
怒：奋起的样子，这里指鼓起翅膀。
垂：同“陲”，边际。
海运：海动。古有“六月海动”之说。海运之时必有大风，因此大鹏可以乘风南行。
徙：迁移。
天池：天然形成的大海。
《齐谐》：书名。出于齐国，多载诙谐怪异之事，故名“齐谐”。一说人名。
志怪：记载怪异的事物。志，记载。
水击：指鹏鸟的翅膀拍击水面。击：拍打。
抟（tuán）：回旋而上。一作“搏”（bó），拍。
扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。九，表虚数，不是实指。
去：离，这里指离开北海。“去以六月息者也”指大鹏飞行六个月才止息于南冥。一说息为大风，大鹏乘着六月间的大风飞往南冥。
以：凭借。息：风。
野马：指游动的雾气。古人认为：春天万物生机萌发，大地之上游气奔涌如野马一般。
尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。
生物：概指各种有生命的东西。
息：这里指有生命的东西呼吸所产生的气息。
相：互相。
吹：吹拂。
苍苍：深蓝。其正色邪：或许是上天真正的颜色？其，抑，或许。正色，真正的颜色。邪，同“耶”，疑问语气词。
极：尽。
下：向下。
亦：也。
是：这样。已：罢了
课堂设计：
越看越美的文字，怎样让学生领悟？博大精深的庄子思想，怎样带孩子走进去？
我决定用写作的方式解决这些问题。
我给出学生一个作文题目《我愿化作大鹏鸟》。
学生要完成这样的文章，需要做到：
1、理解原文意思。（背诵翻译的考察）
2、理解作者的雄奇的想象。（表现手法的考察）
3、走近庄子自由洒脱，天人合一，物我合一，追求独立和精神自由的思想。（庄子思想的了解）
4、领会文章天马行空的意境。（想象和创新能力的考察）
同时注意分层次要求，比如有的同学背诵理解起来就比较困难，那就把要求放在背诵翻译课文上。
复课后，不能够重新学习文章。学生层次又不同。我们必须找到一个切入点把学过的东西温习并且又能够让学生不因为重复而厌倦。
附学生二十分钟写出的诗歌
（一）（亓怡然）
附，学生写的《我愿化作大鹏鸟》
我是生活在北冥的鲲，世人不知我的体积之大，我化作大鹏鸟，脱离了鲲的身份，离开北冥，迁徙于南冥。我扇动羽翼，振翅高飞，两翼像是悬挂在天上的云，遮蔽着万里晴空。在海水运动时，我随海潮前往大自然形成的水池——南海。凭借着六月的大风，我在水面、天空之间飞翔，拍打水面，水面激起的浪花达三千里，乘着旋风盘旋而上至九万里的高空，犹如一条白练在水天之间飞舞，与水天交际。振翅翱翔 ，与辽远的青空为伴，与奔腾的海水同行，与自然万物合而为一。老子说:“道生一，一生二，二生三，三生万物。”万物归一则有道。飞翔在天地之间，遮挡太阳，遮蔽晴空，天地昏暗，混沌一片，就像是盘古开天辟地之前昏睡不醒的的宇宙。而我就像是在天地之间奋力挣扎的“盘古”，极力为自己开拓出一片光明，飞翔出一片自己的天地。天地就是我要挣脱开的两极，可是此时的他们连接在一起，无边无际，看不到尽头，我只有随着身旁的阵阵大风向前飞翔，不知我从何飞起，到底飞了多久。迷茫之中，眼前出现了光亮，我看到了一丝朦胧山色，眼前、周围的一切也慢慢清晰起来。呈现在眼前的是连绵起伏的山脉，而在群山的中间就是我的目的地——南海。我对南海这神圣之地的情感就好像是藏传佛教的朝圣者对高原雪巅之上的布达拉宫的虔诚。南海对我来说是神圣的，是我的信仰——一生朝拜。飞向那片群山，山野之中弥漫着空濛的雾气，空气中洒落着随风飘散的尘埃。太阳光在云层中经历层层折射，洒向地面的的阳光呈现出七彩斑斓的光辉。终于，我飞到了——南海。融于南海，与南海合为一体，我的身上始终烙着南海的印记；融于自然之中，我不再是一个独立的个体，我依附于大自然中，与天空、与海水混为一体。天空仍是混沌一片，可是，对我来说，这是最好的“阳光”，因为南海是我的信仰，南海是我的归宿。（王艺卓）
我愿化作大鹏鸟（张思淇）
如果可以，我愿意化作一只大鹏鸟。——题记缓缓落下眼皮，静静地寻觅脑海里最隐蔽的一道海湾，内心里最深处的那片静谧世界。独自一人身处在幽暗的环境里，四下空空荡荡的，连呼吸声听起来都显得有些沉重。突然间，一点微光闯进了这里，慌慌张张的，有种手足无措的感觉，然后便向远处不断地延伸：一点、一丝、一缕、一抹……清晰起来了！亮堂起来了！一只小鱼游进了我的视线里，大概只有掌心那般大小。快速眨一下眼，变了！那只鱼突然充盈了我的整个眼帘。不知道是我变小了还是它变大了。我想这正是“鲲”。鲲体积巨大，实在是不知道它有几千里长。“化而为鸟，其名为鹏。”《北冥有鱼》文章的句段浮现在周围。课本里简简单单的话语把我暂时带回现实世界里。我站起身来，轻轻拉开窗户，一阵阵风吹拂着我的脸颊“大自然”的神秘气息向我扑来。“是大鹏鸟的展翅而飞吗？”我不禁再次联想到，那脊背长达千里的鹏。有时候，我想啊，我愿意化作一只大鹏鸟！双脚站在悬崖边，用力鼓动翅膀，飞向蔚蓝的天空，张开的双翅就像悬挂在天空边的云，像是把世界都环抱在自己的怀里。高山江川像孩子一般，倚靠在我的胸膛上。常日里看起来高大的一切，如今在明显的对比之下都显得如此的渺小，有些微不足道。这便是自由的感觉吧！我感叹着自由带给我的畅快，想象着自己穿越着山岭，四处游荡，与云层嬉戏玩闹。我认为我作为一个独立的巨大个体，可以不受任何约束，但事实证明是不现实的。“巨大的体型”让我并不能很好的来去自如，飞升新的高度和跨越更远的距离对于我来说是很难，几乎不可能完成的事情。所以，我改变了我“绝对自由”的看法，开始依据它力飞行。风在海面上席卷着，我乘着旋风盘旋着，飞至九万里的高空。一个新的、更加宽广的世界在我的眼前无限放大。煽动翅膀拍击水面，激起的浪花达到了三千米的高度。我乘着六月大风的顺风车到达了南海境地。有种感觉在心头挥之不去，有种感叹在心中腾升飞起！相互影响的！生活中的万物交错在一起，密密麻麻的组合成了一个完整的世界。没有一个人一个动物一个植物一个物体是独立的个体。这是自由的真谛！也是自然的话语！
网友评论