爸爸当我的班主任,是在我小学四年级的时候。(七十年代小学是五年制)当时爸爸民师刚转正,被分到了离家六七里地外的中心校任教,正好教四年级,也是为了好好培养我,我就去了爸爸的班级,舍近求远地求学(当时我家后院不远就是村小),每天和爸爸一同上下班。
那两年,爸爸骑着自行车,我每天靠在爸爸的后背上,虽然路上我们并不说话,(爸爸是班主任,我还是摄于他的威严)但还是倍感温暖!夏天有爸爸为我挡阳,冬天有爸爸为我挡风,一点不觉得苦。
曾记得,爸爸讲课声情并茂,特别是语文课,同学们都爱听,语言风趣,抑扬顿挫,绘声绘色。他的课上学生没有溜号的,都被吸引过去了。课堂上,我完全忘记前面的是爸爸,就是老师的感觉 。
虽然爸爸是班主任,我没有任何自恃而骄和特权。正直的爸爸对我和其他学生也一视同仁。
有一次,爸爸上作文指导课,写我的家乡。爸爸启发引导一番,然后说:“作文要想吸引人,就如炒菜,要加入佐料才好吃,所以要有写作技巧,遣词造句,修辞方法都要用哦!”当堂我就写出了习作,以四季顺序,把我每天上下学沿路看到的景色,恰当运用比喻拟人排比,一气呵成,其他同学还在写呢。爸爸走过来先看了一遍我的习作,微微点了一下头,然后拿着我的习作来到黑板前,说:“有一位同学写完了,我读读,大家可以借鉴一下。”我心里那个美啊!结果大家都借鉴成功了,全班最后的习作都成了“家乡的四季”。
后来喜欢写作的我,和那时爸爸的鼓励分不开的。
还有一次期中考试,我错了一个词,是什么词现在不记得了。爸爸知道我不是马虎,而是真不会,有那么几天,在爸爸的自行车后座上,爸爸每天让我在他的后背上用手指写一遍,我终于记住了,爸爸才不考我了。
在学校时,爸爸不准我叫他“爸爸”,要叫“老师”,开始还真有点不适应,后来觉得很正常,符合学校环境,在校园内哪有爸爸妈妈,都是老师学生啊!后来,我也教我女儿,也是告诉她,在学校要叫“老师”,不许叫“妈妈”。
如今,爸爸已去,往事却历历在目。今天 ,我去墓前祭奠,快过年了,亲手包了一锅他爱吃的蒸饺给我的父亲,也是我的恩师!再次泪崩!
生前的爸爸
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