读名家，学作文（1） 跟着安徒生学比喻

读名家，学作文（1）  跟着安徒生学比喻

海的女儿（节选）

安徒生

学习目标|

比喻修辞

1.学习明喻；

2.学习暗喻；

3.学习借喻。

名家档案|

 

安徒生，丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

安徒生出生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年源于父亲影响，喜爱文学艺术，安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本，进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。

叶君健：湖北黄安（今湖北红安）人，翻译家。中国第一个从丹麦文翻译、并系统全面地介绍安徒生童话的翻译家，作家。丹麦女王曾隆重授给叶君健“丹麦国旗勋章”，这是全世界《安徒生童话》众多译者中唯一获此殊荣的。

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海的女儿（节选）

【丹麦】安徒生叶君健/译

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。

　　不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的，因为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。

　　住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外，她是值得大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过，跟其他的公主一样，她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。

　　她们可以把整个漫长的日子花费在皇宫里，在墙上生有鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的，鱼儿向着她们游来，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿一直游向这些小小的公主，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。

宫殿外面有一个很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木；树上的果子亮得像黄金，花朵开得像焚烧着的火，花枝和叶子在不停地摇动。地上全是最细的砂子，但是蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处都闪着一种奇异的、蓝色的光彩。你很容易以为你是高高地在空中而不是在海底，你的头上和脚下全是一片蓝天。当海是非常沉静的时候，你可瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种色彩的光。

名家秘笈|

老师：哈喽，同学们，知道吗，今天我们请来的嘉宾是大名鼎鼎的安徒生!

学生：哇，安徒生的童话是我最喜欢的童话了。

老师：可不仅仅是你喜欢他哦，他可是全世界拥有读者最多的作家，因为他的粉丝，可谓是男女老少，各年龄段的都有！

学生：老师，您今天选的文章是《海的女儿》的原版？

老师：是的，你们看，这篇文章着力刻画海底宫殿的特点，将一个富丽堂皇、梦幻唯美的海底描绘得惟妙惟肖，是用了什么方法来写的呢？

学生：老师，一看就是比喻修辞！开篇第一句“在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃”，这就是比喻。

老师：你的反应真迅速，找得很准确，把水比喻成矢车菊花瓣和玻璃，写出了水的蓝和清。这就是比喻的好处，能够生动形象地写出事物的特点。那么你们知道这是哪种比喻吗？

学生：比喻还分种类吗？

老师：当然了，这种类型的比喻叫做“明喻”，也就是被比喻的事物（本体）、被联想的事物（喻体）和比喻词都出现的比喻句。“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”这也是一句明喻句，把她的皮肤比喻成了玫瑰的花瓣，把她的眼睛比喻成了最深的湖水。

学生：那么，请问老师，除了明喻，比喻修辞还有哪些类型呢？

老师：你真是一个好学的孩子！比喻修辞还有暗喻和借喻。例如把“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水”变一下，变成暗喻句，则可以这样变换“她的皮肤又光又嫩，成了玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，成了最深的湖水”。发现其中的玄妙了吗？

学生：我知道了！把比喻词换走就变成了暗喻。

老师：说得没错，暗喻句中没有比喻词了，而是用”成了、变成了、汇成了、是、就是“等词语代替比喻词，保留被比喻的事物（本体）和被联想的事物（喻体），这就是暗喻修辞。 

学生：我懂了，老师，什么又叫做借喻呢？

老师：借喻是什么，举个例子你们就懂了。“当海是非常沉静的时候，你可瞥见太阳：从它的紫色花萼里射出各种色彩的光。”这就是借喻，谁发现其中的玄妙了呢？

学生：噢！本体不见了！这句话把太阳比作了紫色的花，但是并没有说“太阳像一朵紫色的花”！老师，我说对了吗？

老师：你真是善于观察，又勤于动脑，说得没错！借喻修辞是省略了比喻词和本体的比喻句，这种修辞迷惑性较大，但是却让语义值得反复品味。

学生：谢谢老师，我明白了！

老师：你总结得很好。希望今天的内容能够助你把文章写得更加生动形象，本期的“名家秘笈”就结束了，我们下期再见！