读完此书，也许更能使自己明确找到自己的位置。
作者并不是一味地我行我素让别人讨厌，而是在做自己，不被别人左右。怎样才能有勇气，更重要的是被别人讨厌的勇气？
这本书是一个年轻人（来访者）和一个哲人（老师）的对话，通过对话讲故事的方式来写这本书，这样更加吸引读者。
而一个一个阿德勒心理学的概念也随之引出，贯穿在整个对话当中，这种辩驳的对话方式，让人读了一口气就想读完，书里的概念并不像其他一些书籍艰涩难懂。
一、要为他人做贡献
在工作中，尽量把自己工作做好，做好的同时，就是为他人服务，为他人做贡献。同时，自己也能完善性格。
工作的本质是为他人贡献。
只有为别人做贡献，自己才有勇气被别人讨厌。因为我在共同体中是有我的位置的，我是值得的。
只有执有这样的观念，才不会在人生道理中迷失自己，才会心甘情愿，才会在人生道理上越走越远。
刚刚进入职场的自己，也是斤斤计较，根本不懂这些，要是那时候，知道这些观念，也许会走得顺利一点。
当然，今天的很多也是自己之前碰壁，之后反省，学习，看书，慢慢走向阳光正确的大道。
二、一切的烦恼，都源于人际关系
有时，人与人的关系，既复制也微妙。
我们要信任，信赖他人，有时这样做可能会收到伤害。因为我们信任的人不一定信任我们，也许会背叛我们。
就算是这样，我们孩子要坚持既然信赖别人，那就不要怀疑，至于别人怎样对待自己，那是别人的事。
我们能控制的只能是自己，我们能改变的也只是自己，当然，我们做出改变的时候，周围的事物也会随着我们的改变而改变。
强调信赖而不是伤害、报复，这是阿德勒心理学重要的一个概念。
三、提倡不批评也不表扬的教育方式。
如孩子帮你做家务，做完了，你说“谢谢”。那孩子觉得那是应该的，他得到了肯定；如果你跟孩子说，你要好好学习，如果考得好，就给你奖励。那这样的方式就是你站在制高点，孩子是一个底下的位置，这不是一个平等的关系。
阿德勒的心理学概念，虽然现在学习，也许要到一二十年之后才能消化，因为是如此地“反常识”。很多概念需要慢慢实践，逐步消化的。
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