1.28听“朱煜老师寒假统编教材研修”笔记（第一讲）

之前的直播我错过了，下午趁着瑶瑶妹妹睡着了，把错过的精彩课堂补上去。

朱老师梳理了一年级第二学期单元目标

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分享课例《玲玲的画》执教：唐婉

朱老师评课：

这一课给我印象最深刻的是：唐老师强大的课堂设计感

1.体会“一条狗”和“一只小花狗”包含的语气是截然不同的

2.“儿”化音的处理，一个“儿”连起来，看出爸爸语气很亲切，小小的“儿”用的多棒，说话让人舒服是有技巧的。

3.“肯动脑筋”发现有一个共同的字“月”

在不同的位置，有不同的形状。

月在下，撇变竖，托举上

月在左，身变长，讲谦让

月在下，个变矮，与右齐。

4.练习“报  拿”

部首在不同的位置，形状也发生变化。（写字的时候提醒头放正，腰挺直，小脚并拢。）

5.“脏  遭  懒”把三个字通过感情色彩联系在一起集中识字。

最后小结：读故事，字的意思会发生变化。“脏”的意思会变好