接昨日
2）放手
放手，不是放弃，不是不管孩子，随他自由散漫；放手是家长允许自己的恐惧存在，用成人的智慧与恐惧和平共处，同时给孩子成长的时间和空间，允许孩子有机会犯错，并让孩子有机会找到答案，这个不是“立刻”解决问题的过程，家长带着强大的内心和耐心，提供支持与陪伴，换回孩子自我成长的力量和自信心。
·孩子做的好的过程（比如：今天回家后主动去帮妈妈洗碗或主动和你聊学校的有趣事儿），这时及时给予赞美鼓励，鼓励他能多讲一些，然后问，你是怎么做到的？是什么原因让你愿意和我分享呢？接下来你打算做些什么，能让你更加愿意多分享呢？若是每天能够花10分钟和妈妈分享一些有趣的事情，对你有哪些好处呢？
教孩子，不一定是在发现问题的当下纠正，或者让孩子马上认同，家长可以判断这个问题的严重性，有时允许问题存在，将问题作为一个机会，让孩子自己去寻找答案以及解决方案，反而效果更好。
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