第一章
每个学习能力出色的孩子，都是点燃了学习的内驱力
一、具有自主学习的习惯，是学习能力出色的孩子的共性
1．家长和老师的终极目标，就是培养孩子的学习内驱力（也是培养孩子要学习） 自主性——我要学
·“您想培养什么样的孩子？”（值得思考）比如：健康自信、独立自主、阳光向上……
注意：孩子怼你说明孩子要独立、要成长。听话的孩子，可能是自主性不足，独立性不够。
··“你期望您的孩子在成年之后具备什么样的优良品质和人生技能？” 比如：自律、责任感、平等、乐于承担……
孩子的行为通常由感受来决定的。 孩子有好的感受就会有好的行为；反过来说，孩子感受糟糕时，不会做出好的行为。
···我们是要培养一个优良品质、健康向上的人，而不是培养一个成绩好的人。
我们要学会赞美、欣赏、认同孩子。学会耐心地倾听。
❤️倾听就是爱❤️
2、懂得自主学习，家长省心，老师放心，孩子优异
·最重要的是家长放松心态，只管耕耘，不问结果，耕耘的时节有了足够的付出，收获的时节自然就有收获。
··所谓自主学习，不过是让孩子在生活中习得学习的习惯，让孩子有宽广的胸怀和广阔的学习视野，自然形成学习思维，把学习培养成习惯。
父母以身作则，以身教为主。❤️
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