又回到学校。有点小喜欢。我喜欢静，本质上是喜欢休息；也喜欢热闹，多半是因为喜欢劳动，热闹往往是工作场地的常态。安静和热闹要交退出现最好，长时间的持续地一种状态很烦。如整月地安静，像独居古庙，哪怕在家里也会心生寂寞。所以这7天假刚刚好，再长我又烦。昨天我特地上街转一趟，让噪音从耳朵里过一过。
不过，如今街上太过嘈杂，一进入市区，真正是车水马龙，摩肩接踵，应接不遐。这么宽的街道却显得那么涌挤，时刻要提醒自己，小心小心，车辆与行人总是擦身而过。到处是车辆，到处是人头，到处是噪音，每一条街道都如此。一个月上一次街足矣。这辈子不想城市买房(正好也买不起哈)，已經够挤够吵了，我就不来添乱了。
学校的噪音是有规律的，受限制的，只课前课后吵一会儿，大部分时间是上课，校园是安静的。这种动静結合刚刚好。
又是上课。学习《古诗三首》。让我突然回到古代。
《示儿》，《题临安邸》，《己亥杂诗》。
一一何谓“古”？时间过去很久很久了，至少100年以上。历史上的诗人早已不在，而他們的诗文作品传唱至今，证明这些诗歌的生命力足够强大。这些诗歌中的思想一定还值得今天的人们学习，否則它們就早被时间淘汰了。
休息许多天突然来讲课，有点陌生感，没讲出味道来。昨晚10点半就醒了一次，老半天折腾着，今天头脑有点晕晕的。后面再补讲哈哈。
讲新课前先检查了长假作业。5篇日记。如我所料，成绩优等生全部保质保量地完成了，差等生全部欠账，好多一字没写。他們不差才怪。罚站，打手板，有人被打哭了，毫不同情。他們也知道不完成要打手板，而对他們来说，写作业比打手板难过好多，他們早衡量过了，不做作业ta大赚了。我规定，本周内必须补齐5篇日记，另罚字5页。知道有小部分人是可以做到的，但至少有5个打死办不到。最终一定是打死不做的胜利了，失敗的肯定是我，他們不做的決心大得吓人，何况新的任务又来了。在差生面前，老师永远是失敗者；只有优秀生让老师经常体会到胜利的喜悦，类似于美酒的滋味。
下午我连续3节没课，去寝室躺躺。
我这寝室有两张床铺，第一年安排我和c某共这间房，但我讨厌这c某，一年里我没在这寝室来一次，中午宁愿去大办公室长椅上躺会儿，这房间让他独占着。c退休走了，我才来这寝室；他走了还把这寝室钥匙带走，迟迟不交，意思是他退休不为他搞个送旧活动(吃饭)买点留念品他绝不会交钥匙(这种人最喜欢卡別人脖子借机谋利。但c的儿子网上赌博欠了百万巨债)，还意在不要我进这房间，他还有权霸占这房间的味道；最后真的请他吃欢送饭他才从腰上解下这房钥匙，胀红着脸很舍不得。
之后连续3年我一个人独占这间房，人少床铺多。这学期我这寝室另一张床归新来的这位w，这w和我也不是一路人。他父亲36年前和我同事，是那小片中学的主任，老带杂课的，没有专业，小头头嘛还很得瑟。这当年主任的儿子如今又是这脾气，父传子接，连相貌都极像，白皮肤大眼睛。还记得当时w跟着他父親读初中，大约是初三。后来他没考上高中，当两年兵转业，鬼搞鬼搞的当上国办老师，后又鬼搞鬼搞进了中学混了很多年，又鬼搞鬼搞的时不时当了小干部，和他父親一个路子。因为当过中学老师啊，大啦啦的。他一直对我直呼其名，小我近10岁。动不动就说“好了好了不跟你说不跟你说！”仿佛他见多识广，别人都听不懂他的话，他仿佛知道很多趣闻很多秘密不能与常人分享。
他躺着总突然一个猛翻身，哼他一声，象降级使用的干部总心怀不满。
这不，刚才问他长假去旅遊没？他含糊其词；再问打牌没，他懒得做声，没理啊。他一直以为他资格比人高，不晓得他哪来的理由哈哈哈。下午他也没课，也躺着，一直没互相打招呼，我没叫他名字地问一句就是打招呼，他可能还默默地生气一一你问谁呢？
一一此刻w就裹着小被子斜躺在我的对面，两人的脚相距一米，，，我时时瞄一眼正在无精打采偶然又津津有味地刷屏的他，一边用上述几句简单的文字力图刻画出他的几乎没有特征的特征。他时时弄出点动静来，似乎感觉到我在写他的坏话哈哈。
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