今天，啊不，是昨天，我的夏天宝贝上了人生中第一节课。这是一节体验课。
上周带夏天宝在ccpark玩耍的时候，爸爸得到了一张“小耳朵•故事盒子”的体验券，这个券我没有细看，扔掉了。但还是有人打电话叫我们去体验。
其实吧，我跟爸爸是不太赞成早教的，准确地说是三岁之前的早教。但是呢！架不住身边的人不停地卷啊！本来，看到朋友圈比夏天宝还要小的宝宝都已经上画画、手工等各种课程，老母亲我就心慌得不行，一边自我安慰：早教太早对孩子不好，让孩子快快乐乐过个童年不行吗？一边又不停地叩问自己：大家都在卷难道我们要选择躺平吗？
让我们最终下定决心不能躺平的转机呢也是发生在上周。我们带宝宝回奶奶家，碰到了大婶（老公家的亲戚）。我们聊天自然聊到了小孩，大婶的孙子比我们夏天宝小两个月。婆婆说，别家的孩子都已经开始上课了。我的心“咯噔”一下，“完了完了，我们落后了，我们要输在起跑线上了。”大婶让我看了一下他们家宝宝上课的视频，是儿童运动方面的，感觉也挺不错的，主要是孩子在家这样的活动中能够锻炼胆量，促进表达交际能力的发展，这是我们夏天宝需要的。于是我跟爸爸当机立断：我们的宝宝也该报一些课程了。
这不，出于以上种种原因，我们决定先体验体验。正好碰上“小耳朵”，那就先试试看。
刚来到“小耳朵”，我们大概转了一圈，这里有很多英文绘本，看来是做英语早教的。我就带着宝贝看了几本绘本，宝贝看得非常投入、非常开心。宝贝最喜欢的事情就是读书啦！我带着宝贝读了几本，宝贝感觉良好，愉快极了。
要上课了，等待我们的是未知。
我们按照要求进入教室，宝贝被安排坐在前面，跟其他小朋友一起，我和爸爸坐在教室的后面，深情地注视着她。
我以为课程是几个孩子围着老师，听老师讲绘本、和老师一起读绘本。但并非如此。老师先在大屏幕上播放英文绘本动画，然后结合内容和孩子们做一些互动的小游戏。全程英语，没有一句汉语。显然，宝贝什么都听不懂，所以对老师的每一个小要求，宝贝都是“听不着”的状态，刚开始自然不会做相关的动作，幸好有老师和其他孩子的示范，宝贝看看看着就会了，慢慢地也做了几个动作，比如站起来、跟老师拍手、贴动物卡片等。
我跟爸爸坐在后面的感觉是“宝贝会不会很无聊”，因为如果是我自己处在一个我什么都听不懂的环境中，我肯定特别想逃离。但是宝贝却表现得很好，全程近40分钟，宝贝没有哭闹没有乱走，只有几次回过头来看爸爸妈妈，她每次回过头来，我们给她灿烂的微笑、给她竖起大拇指，告诉她爸爸妈妈一直陪着她、我们的夏天表现很棒！是啊，宝贝真的很棒，几个孩子有三四岁的，有四五岁，只有宝贝才满两岁，是全场最小的崽，能全程跟下来就已经很不错了。但是，宝贝的小眼神中明显没有了以前的那种欢愉、自信的亮光，好像在寻找爸爸妈妈的帮助。有好几次，宝贝听不懂老师的要求时，我多想跑过去告诉她应该怎么做，可是侧宝爸阻止了，他让我相信宝贝，让宝贝自己慢慢适应。
我跟爸爸当即决定孩子还有点小，小耳朵的课不适合她，或许等宝贝大一些了可以考虑。
课程结束，我带宝贝上卫生间。一出教室，宝贝立马很活泛、很开心，似乎有种如释重负的感觉，哈哈。
“宝贝今天上课了没？”
“上了。”
“那宝贝听懂了没有啊？”
“没有听懂。”
“宝贝为什么没有听懂啊？英语老师说的是？”
“英语。”
“不过宝贝今天表现真是太棒了，全程没有喊爸爸妈妈，而且能够全程跟下来，真棒！”
不管宝贝今天表现得怎么样，都应该得到我们的称赞和表扬，于是，跟爸爸各种夸宝贝，说她表现如何如何好，只不过等大一点了我们再开始学英语。
回家的路上，宝贝开心得不得了，又玩又跳、又说又笑的！
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