人们常说，教师是阳光下最光荣的职业。看着孩子们在自己的辛勤努力下茁壮成长，想想就觉得有幸福感。作为一名初登讲台的教师，我有幸一开始就担任了班主任一职。新时代的班主任的代名词很多：它不仅是班级的组织者，管理者，还是代理家长、保姆、警察、学生的知心姐姐等。可以说当班主任就得十八般武艺样样精通。
我是一年前加入教师这个队伍中的，今年是担任教师的第二年。期间在学校主要从事语文、英语教学工作和班主任管理工作。我热爱教育教学工作，对班级管理，陪伴学生成长充满极大的热情。然而班级各种层出不穷的意外、矛盾，事故等接踵而来使我手忙脚乱，头疼不已。为了管理好班级，顺利陪伴学生健康成长，在完成班主任日常工作的同时，我不时向有经验的老教师请教管班经验，观看名班主任教育事例，在跟岗指导教师的推荐中阅读与班主任工作相关的书籍、文章等。一年多一来，我渐渐能勉强应付，然而这还远远不够。有幸参加了合川区新人班主任培训，在培训过程中，我心中的班主任成长方向逐渐明朗。对此，我制定自己的班主任成长规划。
一、制定目标
1、在坚持正面教育的基础上，努力掌握一些德育与班主任工作的理论知识，并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧，总结反思形成一套自己的符合教育规律、学生规律的教学管理风格。
2、多看德育、班级管理方面的书籍、杂志，加强教育政治理论学习，积极参与学校的教科研活动和课题研究，确立自己的子课题，认真撰写报告和论文，在教育实践中不断提升自己的理论水平。每学期写一篇教育科研论文或案例。
3、认真研读新课改的要求，多观摩课堂教学竞赛，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。积极参与学校或学区办筹办的课堂教学竞赛。
4、多探索班级文化建，让班级建设有特色、有亮点。努力成为受学生喜爱、欢迎，学生并能引领学生急剧发展的优秀班主任，争当多次成为校优秀班主任，镇优秀班主任，区优秀班主任甚至名班主任。
二、具体措施
1、在学校，我会加强学习，积极参加进修学校组织的班主任培训课程，以及各项能够锻炼并提高班主任能力的活动，多和同事密切联系，多向有经验老教师请教，取长补短，听取和吸纳多种意见。积极参加各级各类的继续教育和培训活动不断向名班主任群体学习，及时做好复盘和总结，开拓自己的视野，在学习中所提升师德修养，转变观念，提升班主任素养。
2、平时多看一些班主任工作各方面的杂志、专著，并通过上网等途径了解先进的教育理念，理解最新的教育政策，提高自己的理论水平。勤动笔，多动脑，坚持“每天读点书，写点文”，及时积累个案，归纳资料，对自己的工作进行反思，使自己的教育留有痕迹，写一些高质量的教育心得、经验、感受和总结。认真纂写教育教学论文，积极参加各级各类班主任论文的评比。
3、每学期公开课争取开展活动一次公开课，积极进行课堂教学的道德教育探索。认真上好每一节课，钻研教学，不断提高课堂教学艺术，不断在实践中自省反思并及时总结经验。珍惜上公开课的机会，虚心听取他人意见，努力寻找自己的上课的特点，形成自己独特的教学风格·。
4、经常到班，及时处理好班级事务，静下心来，为班级建设，学生孕育多做些实事。利用课余时间，多与学生交流，了解学生需要，掌握学生心理特点，力求成为学生们的知心小姐姐，在学生成长的过程中为其指点迷津。多开展活动，使孩子在生活中学习，在体验中成长，一步一个脚印，每个孩子回头时都能看到自己成长的足迹。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会牢记最好的教育是自我的教育。在今后的学习工作中，我将积极实施以上规划，坚持不懈，争取实现对个人发展目标，成为一名优秀的班主任。
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