花姐谈写作。
上一章写的是缩写，这章写扩写。
扩写
扩写是将原文进行扩展，将原文(原文一般是短文，也包括一句话、一段话)扩展成较长的一段话或文章。扩写要求不改变体裁，也不改变原文的基本内容、中心思想和基本情节，只在原文的基础上进行丰富和补充，就像照片放大一样，也好比大树的添枝加叶。怎样扩写呢?有扩写-般有两种， 一种是扩展故事情节， 把原文的基本情节加以扩大和补充，使原文更加丰满和合理。加情节也必须服从上述要求，不能使所加的情节代替基本情节或者改变基本情节。另一种是对原文人物、情节进行铺陈、描写，把抽象的换成具体的，把叙述的变成描写的。当然，这也不能改变原文中的人物特点和基本情节。
扩写 是提高写作能力的有效途径。它可以开拓学生的思路，培养想象能力;它可以练习把人物和事写具体，写形象，写生动，为独立作文打下扎实的基础。扩写和续写的最大区别是，扩写讲的是原来的故事，续写讲的是新故事，护写所加的情节只能为了更好地述说原文的故事，不能编造成新故事。
扩写的主要方法是:
1.认真阅读原文，掌握住基本内容，中心思想和基木情节。 扩写的原文，-般都不长，内容也比较简单，但不能因为简单就不认真阅读。文章越短，每句话越应特别留意，以便掌握它的基本内容。 有的短文基本上是片断，中心思想不明确，基本情节过于简单，这也没关系。掌握它们的特点，可以在扩写时，把它们不足的部分补上。 短文的阅读，应遵循阅读的正确步骤进行。这个步骤主要是，先粗读遍，然后掌握每段段意，再掌握全文主要内容，最后掌握中心思想。
2.确定扩写点，进行丰富而合理的想象。 前面提到的阅读内容，只是扩写之前最基本的要求，要确定扩写点，还需对短文做进一步的分析。 如故事发生的时间、地点、人物、事情的起因，经过和结果;人物方面都有谁，谁是主要人物，主要人物有什么特点等等。在分析的基础上，看看短文有哪些不足，什么地方需要丰富和补充。
这些不足之处，就是扩写点，需要我们展开丰富而合理的想象。想象要注意合情合理。合情主要指合乎人情，合乎人和人之间的正常关系，特别是不同身份、不同年龄，不同性格的人之间的合乎情理的交往。合理主要指事情发展过程要合民理。合情合理的标准能否真实地反映生活。因此，应该从自己生活经历 和体验出发 去想象，如果缺乏这方面的经验，还可以阅读文学著作，从书本中去借鉴。不能想当然，想当然就会闹笑话。这一点，我们应该注意。
3.构思提纲，按提纲扩写。
扩写提纲，主要部分是原文提纲，再加上扩写点上的内容，就成了扩写提纲。在构思提纲时，除了扩写点之外，也可以在全文的构思上下点功夫。如:开头、结尾怎么安排好?中心的表达能否更深刻?基本情节之前，加点什么补充情节?人物形象如何更丰满些等等。这样的进- 步思考，可使文章内容更充实，立意更深刻，文笔更生动。不只丰富原文，更提高了一层。
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