2019年7月9日 星期二 晴
今天一大早，我出发去新区，上午要监考两门课。第一门是大一的课，第二门是大二的课。
我却发现有同学两门课都来参加考试。猜测肯定是之前大一的课挂科了，所以现在只好重修，跟着大一的同学一起考。
也有两个大三的同学也来考试，我知道他俩学习一向很刻苦，成绩也很好，也获过各种比赛的一等奖。现在正在计划要出国留学。不用说，这俩小伙是来刷分的。
连着考两门，相当于从8点到12:20都在考场里，连着考了四小时的专业课，还都是核心专业课，真够辛苦的。
有个别同学一交卷，我就知道99%的可能性要挂科。
大部分同学都是认真思考认真答题，数学推导公式写得满满当当的，字迹工工整整的。
监考第一门考试时，我发现有一个学生缺考了。我猜测他有可能去别的考场去考试了。因为同一门考试，同时有四个考场。学生们即使去另外那三个考场也一样可以考试。只要写上姓名学号专业，试卷总能被老师放到正确的地方。
可是，第二门课程的考试，他还是缺考。
我觉得太奇怪，赶紧告诉他的辅导员，让问问到底是什么情况。
辅导员赶紧联系他，把他喊过来考试。
可惜啊，他还是考得一塌糊涂，99%的可能性还是要补考。
这些孩子啊！厉害的真的好厉害。弱的也有真的很弱的。
好在学风整体来说很好。
我们老师们就像加工产品的工人，一直努力想给他们增加核心竞争力，以期他们走向市场时，可以很容易地霸占市场。
呵呵，这个比喻是不是还有点恰当？
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