关注心灵成长，吴虹老师。                    

      这期学习打卡的作业是想要感谢谁。

      我最想要感谢的是我的妈妈。

      最近领学生做了一篇记叙文阅读名叫《爱到无力》，感触很深，和吴校长让我们写的打卡日记的主题不谋而合，所以决定给妈妈写点什么。

      记叙文阅读《爱到无力》，讲的是对于母亲日渐变差的精神状态和身体状况，加之母亲的困厄苦痛，让作者心痛和无奈，可能初一学生的情感体验理解不了作者的年龄段，对母亲现状的心情。但是作者的心情初为人母的我能感同身受，最近几年母亲衰老的很快，我既无奈无力又难过。

      我的母亲扎根深山30多年，当了一辈子的乡村教师，记忆力低矮的土房就是我的家，也是学校教室中的一间，一铺炕，一堵墙，墙上有个小窗户，窗户的玻璃旁边，就是我妈妈教学的教室。记忆中，我童年中印象最深刻，也最温暖的一幕，也发生在这个小窗户旁。窗户前面就是镶着一口大锅的灶台，记忆中的母亲都是弯着腰，弓着身子，在扫灶台前炒菜做饭，那个没有电饭锅的时代，家里只有一口锅，她总是先做好菜，刷完锅以后，在煮饭，当中辛苦可见一斑。

      时至今日，我在炕上发着窗户，透过玻璃看着妈妈做饭忙碌的身影，仍是我最温暖幸福的时刻和记忆。

      她是个上进，要强又有毅力的人，当民办教师的人当中，有意识和勇气去考取本科学历的人并不多见。她平时边工作边照顾我和家庭，我记得那时候家里随处可见，她贴在各处的学习重点内容，贴的最多的地方就是菜板旁边的墙上，她一边切菜做饭一边背题，这种学习的毅力，在现在的学生当中是特别少见的。功夫不负有心人，她顺利地考取了成人自学大学本科学历，并因为在工作上勤奋努力，工作表现突出和在那个年代相对高的学历，她顺利地由民办教师成为正式有编制的教师。

      因为她身体不好学习压力大，工作任务重，而无力照顾我，把三岁的我送到一百里之外的姥姥家，据姥姥说，我在她家的日子里，我很乖，按时吃饭和睡觉，也能和哥哥玩，我过得很好。可我不在妈妈身边的每一天，她过得都不好，她万分的想念我，常常拿着我的小衣服，闻这上边的味道，默默流泪。

      现在我的女儿15个月，我特别能理解她当时想念我的心情，现在我也是一天一夜也离不开我的孩子，想到她说，闻着我的小衣服上的味道的时候，我就想流泪，现在我也觉得我孩子身上的味道是世界上最好闻的味道。她的笑容是世界上最美好的东西，这一细节透露出一个母亲对孩子说不尽道不清的爱与思念。

      她说在我离家两个月后，她来看我的时候，被她抱着的我，又哭又挣扎，幄已经不认识他了，我紧紧抱着姥姥的大腿，不知这时候她心里是何等的辛酸和难过，带她去医院打针的时候，我似乎又想起了她，让姥姥带着我去找她，每次听到这段我都很心酸，很心疼当时的她。

      另一段我久久不能忘怀的事，发生在我初中的时候，那时候我在学校住宿，只有周末回家有一天我早晨睁开眼，就看她用充满无限爱和无限温柔的目光看着我，那种深情的目光，让我终身难忘。我数次想描写这种眼光，那种比阳光还要温暖的目光，但是只是怕自己写不好，可惜了，还是让它留在记忆深处。

      上大学的时候，大学同学来家里玩，临走的时候妈妈给我们买了点水果，从家里走的时候匆忙忘拿了，妈妈给我送到火车站，她在栏杆外看着我的时候，我也看着她，这个时候，觉得她白发在阳光下很刺眼，她衰老的样子让人很心痛，难过。

      从2010年我上大学以来，她就老得很明显，身体状况每况愈下，最让我心疼的是她的精神状态，她眼睛里的光彩越来越少，让她感兴趣和高兴的事儿越来越少了，渐渐的没有了我小时候的神采和喜悦，体力和精力都走下坡路。现在我的女儿是她最大的念想和乐趣。

   

      我的母亲也要爱到无力了。

      我是流着眼泪写完这篇文章的，觉得我的妈妈不仅是我的四叶草，她是为我遮风挡雨的大树，但是这样的角色马上就要互换了，往后的人生，我希望我能做她大树。我要像她前半生爱我照顾我为我付出一切那样来对待她，让她安度晚年。

      母亲就是我的全部。我愿用我的一切，换她的健康长寿。

关注心灵成长，吴虹老师。                       我要感谢我那快要爱到无力的妈妈。 关注心灵成长，吴虹老师。                       我要感谢我那快要爱到无力的妈妈。