不一样的思维模式

不一样的思维模式

片断来源：《终身成长》

请想象一下，尽可能生动地去想，你是一个年轻人，经历了非常糟糕的一天：你去上一门对你来说很重要的课，而且你非常喜欢这门课。你的教授公布了期中考试成绩，你得了C+。你非常失望，等到晚上准备回家的时候，你发现自己的车上贴了一张违章停车罚单。你感到非常泄气，打电话给最好的朋友想要倾诉，但是却没有打通。你会怎么想？你会有什么样的感受？你会怎么做？

当我问固定型思维模式者时，他们是这样对我说的：“我感到被拒绝了。”“我是个失败者。”“我是个傻瓜。”“我感到自己很没用而且愚蠢——所有人都比我优秀。”“我太差劲了。”换句话说，他们会把发生的事当作一个衡量自己的能力和价值的直接的标尺。

 他们会这样看待自己的生活：“我的人生太可悲了。”“我没有人生。”“楼上的那个人不喜欢我。”“这个世界跟我过不去。”“有人想要毁掉我。”“没有人爱我，所有人都恨我。”“生活是不公平的，所有的努力都是白费。”“生活太糟糕了，我太傻了。”“我身上没发生过什么好事。”“我是地球上最不幸的人。”

可这是什么生死攸关的大事或者毁灭性的大灾难吗？还是只是一个分数、一张罚单和一通不顺心的电话？

What-这个片断告诉我们，一个固定型思维模式的人，遇到问题时，他们会把发生的事当作一个衡量自己能力和价值的直接尺度。这会让人越来越消极，否定自己的努力。甚至放弃前行。

Why-那是因为，他们的思维模式出了问题。遇到同样的问题，另一种思维方式的人，会有不同的反应。

How-不同思维模式的人，对于同样的问题，他们是这样反应的：

第一，当得了C+时，告诉自己：“C+这个成绩告诉我，我必须在课堂上加倍付出努力，我依然有半个学期的时间来提高我的成绩。”

第二，当发现自己的车上贴违章停车罚单时，告诉自己：“下次停车的时候我要更加小心些。我会缴清罚款。”

第三，当打电话给最好的朋友想要倾诉，但是却没有打通。心里想：“不知道我的朋友是不是今天过得不开心。下次再给朋友打电话的时候，我们再好好聊聊。”

A1-想起我在训练营时，教练说我没理解她的意思，作业做得不够好的时，我就觉得自己很失败，出现了放弃的念头。

看过这个片断，我觉得我应该用不同的思维方式来反应，例如对自己说：我要加倍努力地学习、“看看有没有不同的学习方法”、“和我的老师交流交流。

A2-国庆假期之后，我会报名拆书家过级。我要时常提醒自己，要脱离自己原来的固定型思维模式。遇到问题时，要有成长型思维模式，不给自己贴上标签，要对自己有信心。直面挑战，向三级拆书书进发。(day96)

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850-每天学日文-day55

前日：けさ（今天早上）, こんばん①今晩, 今天晚上

昨天：やすみ (休み，休息、休假), ひるやすみ(昼休み，午休)

今天：まいあさ（毎朝，每天早上），まいばん（毎晩，每天晚上），まいにち（每天）

854-每天学英文day15

前天：Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because this is easier to shape than other kinds.

昨天：They many also have used wood and skins, but these have rotted away.

今天：Stone does not decay, and so the tools of long ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace.

900-每天学古文-day12：

云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。

海咸海淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊发伐罪，周发殷汤。（905）