学生中高年级学业落后原因是小学基础知识薄弱，这好比盖一处楼房，当我们“把墙基打在很不牢固的混凝土上，灰浆不断地剥离，砖头也在脱落；人们每天都忙于消除工程中的毛病，可是始终处在楼房倒塌的威胁之下。”而小学教学到各种程度就要以整个小学阶段课程体系为参考标准。对于学生基本读者能力练习，强调“愉悦学习”、“分担学习”的原则，让学生在掌握知识的游戏中习得大量难以克服的知识。
学生中高年级学业落后原因是小学基础知识薄弱，这好比盖一处楼房，当我们“把墙基打在很不牢固的混凝土上，灰浆不断地剥离，砖头也在脱落；人们每天都忙于消除工程中的毛病，可是始终处在楼房倒塌的威胁之下。”而小学教学到各种程度就要以整个小学阶段课程体系为参考标准。对于学生基本读者能力练习，强调“愉悦学习”、“分担学习”的原则，让学生在掌握知识的游戏中习得大量难以克服的知识。
4.把基础知识保持在学生的记忆里 摘抄：首先要注意读写能力。在童年时期，记忆是很灵活 很敏感的，如...
《给教师的建议》4.把基础知识保持在学生的记忆里（读书笔记 ） 在第四条建议里，苏老师先告诉了我们一条教育学规律：...
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苏氏提出两套教学大纲，第一套教学大纲就是学生必须识记并保持在记忆里的材料；第二套教学大纲是指课外阅读和其他资...
第四条是把基础知识保持在学生的记忆里。 这里说的基础知识是分语文和数学来说。 这条特别强调四个字:基础知识。并且十...
如何夯实基础知识 读第4条《把基础知识保持在学生的记忆里》有感 莱州市文峰中学 程挺模 苏霍发现了教育教学中的一个...
把基础知识保持在学生的记忆里。小学低年龄应该熟练掌握读写能力，这两项能力将是中、高年龄获取知识的工具，同时...
――读《把基础知识保持在学生的记忆里》有感 静静的夜晚，停下一天的工作，我再次拿起苏霍姆林斯基《给教师的建...
怎样把基础知识保持在学生的记忆里 游戏成分在教学过程中具有很重要的意义。可爱的同事，请你记住：所有中年级和...
读《教师的建议4》 亲爱的同事们，在长期的教学过程中你有没有发现这样的问题：学生到了中年级或...
本文标题：4.把基础知识保持在学生的记忆里
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