“写你要做的，
做你所写的，
记你所做的。”
上面这段话是听一位病理专家在讲他们过国家CNAS 15189实验室认可时的心得体会。
申请国家15189实验室质量管理认证体系，实际上是一大堆人器物法等文件的起草执行和环境仪器试剂耗材等的流程化管理。有CNAS-CL02-A001认可准则规定的15个管理要素和10个技术要素。
说这些可能大家有些听不太明白了。我在听完专家的介绍突然有一种很有趣的感觉。实验室管理如此，其实我最近一直在看的知识管理跟这也有很大的类似，
也是在对印象笔记的笔记本结构呀，标签体系，各种项目的SOP进行梳理。这跟15189说的各种文件的起草很像。
但这才是刚刚开始。更重要的是各种文档见感思行的内化，以及按照分类标准的存储和关键时刻的调取。这就跟15189文件起草后，按照文件的要求深入到了日常的管理工作中，监督调整执行等一样。
15189初评通过后，两年会再一次复评，以后基本上都要按照这个节奏进行评审。评审组会对科室的一些项目提出整改意见，可是需要在一定的时间内完成整改。这也跟我们知识管理在不断的升级调整一样，总是在执行的过程中才会发现各种各样的问题。有问题不要紧，正视调整也就OK了。
病理科全国目前过15189也就12家医院，但检验科已经是非常成熟的。后面会对15189在检验科和病理科以及分子实验室要求差异进行进一步的研究。
就像昨天说的，长路漫漫，一切才刚刚开始，但早早做好准备，又有何惧？
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