说起康熙，都会想起他的事迹，八岁登基，除鳌拜，平三藩，定台湾，两克雅克萨，三征准噶尔，开疆拓土；他重视文化，文武治国，建立盛世，是古代最英明皇帝之一！
我在读的过程中，更多的是以当时社会的形式进行思考；从不同的角度想想怎样才能解决好问题，在读的过程中更多的是学习到了很多知识，很多处事方法，怎样从大局出发，再到细节上的问题，利用心术，用人用事，经过多重不同的角度，权衡利弊，下定决心，处事果断。在阅读后也意识到康熙能做成明君的条件有以下几点。
第一，要保持一直学习的欲望，有自己的思想。帝王的教育与培养，是明君养成的第一步，康熙自幼读书繁多，大了一点从苏麻喇姑那学习，八岁登基称帝时，自拜贤能之士伍次友为师，在学习中勤学好问，遇到大事多问老师群臣，从各种回答中揣摩意思，摘取最优策略，果断决定！在他刚登基时，国家内忧外患，内有鳌拜专权，三藩蠢蠢欲乱，外有周边国家骚扰，国命如此，忧心忡忡，在此之际，听取伍次友之言，先除鳌拜，再攘外。除鳌拜策略也是在他听课中学来，培养壮士，找准时机，在宫中秘密杀掉他，同时圈住其党羽，不让作乱，则事成！从多学习中，多问中康熙敏锐的了解到社会现状，然后解决它。在如今，大同小异，知识越多，越来越认识到什么叫“做人生而有涯，人知而无涯”
第二，要能忍，有度量。不只是宰相肚里能撑船，皇帝也得能忍，忍不是对现实的一种屈服，而是人的一种修养，忍也有忍的道，什么样的可以忍，什么样的不能忍，也讲究个度。俗话说，小不忍则乱大谋，康熙作为皇帝，要驾驭群臣，然而也有大臣犯了大罪，当康熙知道了大臣明珠贪污受贿，间接害死大臣周培公，伍次友。他还是不能立刻去捉拿他，因为此时他所在的地方大殿内外的防务人员都是明珠的人，下令捉拿明珠都有可能没人去拿，周围人效忠谁是个值得考量的问题，万一逼急了自己折了怎么办！再者，朝廷大多群臣都依附明珠有不明来往，先不说处置明珠牵连众多大臣有没有伤到国家大局，从当时情景来说，只有先忍下来，待到安全地方再行动。从小了说，有耿直的人说话冲了点，自己忍下，也可以表现自己的度量，表现宽容的为人。
第三，识大体，亲民，任贤而用。作为皇帝，要从国家利益出发，当然，对皇帝说国家就是自己的，国家的事，就是自己的事。康熙很明白人民的力量是巨大的，水能载舟亦能覆舟的道理，所以亲民爱民，用贤能的官人去治理国家人民，才有了太平盛世！
总之，明君之路漫漫而修远，想要有什么样的名声，就得有什么样的能力。对于如今的我而言，作为那个时代人的后人，看完之后还会接受其中的一些思想，使用现实社会中生活，从中收益无穷！
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