在我的生命里，将一本书翻来覆去读几遍，还是很久以前读《穷爸爸和富爸爸》，而那时的读几遍，也只是一年读一遍。
现在的我，却将笑来老师这本《通往财富自由之路》在一个月内看了两遍，而且马上打算看第三遍了。这一遍看过之后，我感觉自己就像中了笑来老师的毒一样，每天上班提前半小时到办公室，看完当天的内容，还要再上面做标记。
第一次读笑来老师的书，自己的认知系统发了一些变化，而这次读完之后，对笑来老师的很多观点开始有了深一层的理解。
1，一切学习的基础是学习能力
一直知道笑来老师的公众号叫学习学习再学习，也清楚他说的意思是先学习学习能力，然后学习各项技能，遗憾的是对学习能力一直没有过多思考，这一遍读完之后有了一些感悟。
笑来老师一直强调学习能力首先是深入思考能力，跟过老师的专栏后，大多数人在思考方面大大加强，问题是，我们面对一个问题究竟该深入思考什么，我现在才了一点感悟。
比如看到一个老师的观点，或者学习了一个老师的课程，我会从下面几个观点去考虑：
一，老师的课程中哪些是我已经掌握了的，这部分我用的和老师讲得有什么不同，如果我讲，我会怎样讲？
二，老师的课程中有哪些现在可以马上用，怎么用最好？哪些可以将来用，预计多久的将来可以用？
三，这个老师的课程跟以前哪位老师的课程观点相通，或者是可以结合起来一起用的，怎样结合。
四，这个老师的身上有哪些优点值得学习，我该怎样去学习？
比如我看了笑来老师讲的多维度发展之后，之后发现很多观点都跟这个很类似。
看《穷查理宝典》，里面讲了一个普世智慧，跟这个有些类似，只不过他提供了一个高度。
看成甲老师的《好好学习》，里面讲了一个观点，临界知识，从另一个角度说明了多维度学习的方法。
看了古典老师的《跃迁》，里面讲了一个观点联机学习，依然是一个多维度的学习的方法。
我以为这就是学习中的思考，听课也是一样，不管是别人的分享课，还是我自己报的课程，我都会从上面几个观点去考虑。
我每月都会报一些老师的课程，会去听一些老师的分享，很多老师讲的内容都是重复的。
就算这样，我也不觉得自己坑了，我首先反问自己这个真的学会了吗？运用得正确吗？会分享了吗？
以前对于不爱学习的朋友，你给他指正错误他不领情，你怎么鼓励他依然进步很慢，于是我就会远离这样的人。
现在我不这样想了，我会想为什么我影响不了他？是我的观点错了？还是我的表达方式错了？还是我的影响力不够？怎样才能影响带他这样的人？
第二次读完这本书后，最大的收获是你身边遇到的每个人和事都是上天给你的学习机会，只要你时时刻刻保持学习的心态。
2，不仅要只字不差地阅读，还有只字不差地理解
跟笑来老师专栏的时候，老师就要求我们养成一个习惯，只字不差地阅读，我是在第一次读完老师的书后开始养成的。
这次读完之后，我觉得我们不仅要只字不差地阅读，还要只字不差的理解感悟。
记得我第一次看成长率这个慨念的时候，我就知道每天进步1%的好处，却从来没有想过每天退步1%的害处。
直到这一次我读到这里，突然误到了这一点。比如做一件事，你比别人的效率差了一点，哪怕一天只是落后1%，一年后，两年后，就是很大的差距。
在对待效率上面，我们也是应该这样考虑的，比如一件事情如果用新的办法提供1%，我会想尽一切办法学会，一天省下1%,一年后，几年后，效果都不一样啊。
在对待时间上面也是这一次的，以前常常以为随便浪费一点没什么的，现在不这样想了，今天浪费了一点时间，我就少进了1%，这个1%累积到后面效果就是惊人的一大步。
当我从正反两方面去考虑这些事情后，我的行动就有了自驱力，就像老师说的那样，“坚持”两个字已经在我的系统里面不存在了。
3，正确的学习姿势是持续改进而不仅仅是持续学习
最初开始学习的时候，经常会把学习流于形式化，比如那时候学了思维导图，就加入了一个打卡营，每天画一幅图，最后看一个月内画的图，前后都是一个水平。
这次读完了笑来老师的书后，知道那些大多数做的是无用功，学习千万不要用战略上的勤奋来掩盖战术上的懒惰。
我也在笑来老师的书中学到了一个很重要的方法，就是做学习记录，而且海天听老师话，用最原始的笔记方法来记录。
比如我现在每天都会记录自己读一本书出一幅图多长时间，自己拟定几个标准给自己打分，看看今天和昨天相比的结果。
比如时间记录，以前是用了很多软件记，现在直接用个小本子记了，每天总结下自己在那些学习上面花费的时间定期复盘。
甚至包括我自己现在的晨跑，也开始用笔记录，这样在锻炼身体的同时不断提高自己的毅力。
这些记录让我对自己的学习时刻保持觉知，经常的反省就让我不断改进，这样做了一段时间后就发现自己学习的步伐越来越快了。
4，要像刷牙洗澡一样洗脑
以前一听说洗脑，就很反感，最初看笑来老师的专栏，知道自己要升级认知，现在看了两遍书后，觉得自己应该要向刷牙洗澡一样天天洗脑。
养成一个坏习惯很简单，改掉一个坏习惯难上难，何况是改掉自己的思维习惯，最初总是会有很多自己想起来就好笑的动作的。
比如笑来老师让我们珍惜注意力，知道了很久，开始实践可不是那么简单。
以前看惯了手机，手机就像我的一个器官一样，仔细一想，它收割了我多少注意力啊。
第一次关掉手机所有通知的时候，感觉自己每天就像丢了魂似的，隔段时间会打开所有看一下，过了几天发现自己花费的时间更多了，而且做事情还不能集中。
于是，再次打开，这个事情就这样失败了。
第二次读笑来老师的书，看到了笑来老师说的一句话：
学习任何一件事开始都要接受自己的笨拙。
任何事情，不光是指写作画画这样的技能，也包括我们升级的认知系统的很多动作，最初也是很笨拙的，因为笨拙就不做了吗？
肯定要做，于是再次关闭手机通知，然后让自己从一小时看一次，然后到两小时看一次，慢慢终于习惯了。
记录时间开销也是的，最初是经常忘记，有时候早上记了下午忘了，有时候出门的时候忘了本子。
记录的方式也是的，最初连刷牙几分钟也记，喝水几分钟也记，后来改了，就记录每天几项学习时间，不断总结提高效率。
正如笑来老师所说，每个事情的发展都是要经过几个周期才会形成，我们要做的是在任何阶段保持不断学习改进。
于是，我把笑来老师教我们一些观点打印出来放在我的办公桌上，每天早上中午上班的时候都会看上一眼，这个居然成了一个仪式了。
同事说我这是中了笑来老师的毒了，想想也是的，不过这毒中的值得！
从来没有想过我有一天会把一本书翻来覆去地读那么多遍，这次是下了决心了，下一步我打算把笑来老师的这本书的章节手绘思维导图，从而不断加深理解！
当然，下一次读完之后我依然会写下我的感悟，我打算读多少遍，初步计划是每半月读一遍，连着读十遍。
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