睡眼朦胧，隐隐约约听着孩子们在窗户边窃窃私语，好冷，什么时候开门，老师起来了没？睁开双眼，才意识到晨读的时间到了，心里暗自窃喜，孩子们长大了，不再是老师要求他们学习，而是变成自己想学，态度的转变，需要时间的磨合。一年级的孩子们一味地责备并不能起到事倍功半的效果，有时候还会适得其反。只能通过说教和以身试教感化孩子们，方能重新认识自己。
《滑冰》这首诗歌十分形象，大幅度运用比喻的修辞手法，将滑冰场比作大唱片，形象生动。孩子们理解能力没有想象中的那么完美，通过反复朗读、反复琢磨，孩子们的收获出乎意料。把自己当做在滑冰场里溜冰的孩子，与诗歌里的小娃娃同唱一首歌，同跳一支舞。开心极了。
南方已经进入冬天，孩子们期盼下雪，他们可以无拘无束的在操场上、庭院前推雪人、打雪仗，这是冬天最有趣的事儿。和同伴在斜坡上滑冰也是孩子们的乐趣之一。不经意间，回忆起儿童时代的快乐，是如今用任何东西也换不来的。
读着读着，孩子们，眼前似乎看到了一片雪景，心里兴奋极了，恨不得马上就去溜冰，体验冬天馈赠给我们的礼物。短短20分钟的学习，孩子们了解到在冬天除了堆雪人、打雪仗，还可以溜冰。让我们珍惜儿童时代的无忧无虑，将所有你烦恼抛诸脑后，做一个幸福得儿童，拥有一个别致的童年！
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
《滑冰》
网友评论