这是心的呼唤，这是爱的奉献

互联网的就是心联网

        “这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉”，正如吴虹校长所说：“互联网就是心联网。”在最早的年代老师用粉笔和黑板链接了台上台下的所有人的心，那个时候靠的的实物的体验，十几年前出现了电化教育，可是乡村学校只能望而生畏没有资本购买设备，得不到体验心里多么沮丧，就这样一直等待，等了十多年，终于等到互联网的引进，当山村孩子有了网络，人们一片雀跃，可是问题来了：有的老师思想陈旧害怕体验，有些家长害怕孩子利用网络玩游戏，如此等等，给我们教育教学带来了极大的困惑。

学生网络直播课堂学习

        一张大课表，链接了千万人的心，不花一分钱，就能坐在家里或者走在路上享受到最优质的教育，通过cctalk软件实现线上和线下心灵的沟通。一根耳麦线，链接了你我他，听到了窗外最美的声音，听到了世界在拔节的快乐。一个摄像头，让你看到世界的脚步，看清人间的万事万物；让你体验到虽然远离万水千山但心灵的距离不远，让你遇见了生命中的贵人，遇见了凤凰涅槃后的最美丽的自己。所以互联网就是心联网，只要我们的心连在一起，世界终归变得更加美好。

互加计划团队

        直到2015年沪江推出的中小学公益课程项目，一根网线，打破城乡教育围墙，让教育更简单、更公平、更快乐，助力中国教育的底部攻坚。在吴虹校长为代表的一批朝气蓬勃的富有改革精神的教师的带领下，许多乡村学校通过互联网迅速联合起来，共同探寻中国农村小规模学校教育公平之路。

        经过将年多的努力，互加计划已经连接起全国近30个省份的上千所中小学，举办超过上万次直播课程与活动，受益老师超过3万名，影响50多万学生。传统课堂移步互联网平台不仅有力地助推了优质教育资源的普及，更为传统课堂模式的创新体验创造了机会。

教师网络研修大课表

       

基础入门班周课表
管理提升班周课表

        2018年7月与互加计划结缘，参加兴成长“互加教师暑假充电班”学习。这个暑假，有人问我到什么地方去旅游？我说到上海去，去沪江。有人顿时说你好厉害啊！他们却不知我天天宅在家里。自从6月30日开班以来，每逢周一周二我都提前打开cctalk，准备着听课。有时网络不好，有时停电，我会拿着充电宝，带着手机，爬上山去听。记得开幕式那天，家里没有电，我是拿数据线插在车子的点烟器上，坚持听完。那一堂课给我的震撼力太大了，上万名教师齐聚在网络大课堂里，都能清晰的看到授课老师的身影，那晚吴校长给我们做了很多提示性的话语，给了我们莫大的鼓励，细心的教我们如何做小打卡。张治馆长给我们讲解了未来教育的十个场景，让我们对未来充满了无限的希望。其实未来已来，当天我们就是坐在未来的教室里听讲座。当晚好几个老师和张馆长通了话， 印象最深的是甘肃的可爱小朋友也参与我们的培训最后也和张馆长通了话。这不是心的呼唤吗？这不是爱的奉献吗？以后除了必听的课以外，一有时间我都要去听其他班的课。

课后积极打卡
简书文章入选各种专题
人生第一份思维导图
光荣加入兴伙伴微信群

        从那以后，每一次我都坚持听课，每一次的听课我都把他截图保留在美篇中。每一次我都会认真的打卡，给别人点赞，学习他们优秀的思想，努力向他们靠齐。有时间我还会把听课的反思写成简书，向《兴成长计划》《夜郎古韵.魅力赫章》《兴成长计划1班，基础入门班》等专辑投稿并被采用。后来被助教老师发现，邀请加为好友，加入兴伙伴微信群。这给了我极大的鼓励，让我重新认识了自己，重新认识了教育。人与人的影响，其实是心灵的影响。   

何为芳华

        何为芳华？芳华是青春，是理想，是热爱，是追求。当青春不再，当理想逝去，但热爱还在，追求还在，和一群志同道合的朋友，一起奔跑在未来的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。

乡村学校发展的机遇

        7月3日《教育信息化2.0带来乡村学校发展的机遇》使我懂得：世界上唯一没变的是改变，机会就摆在我们的眼前，明天已来，如果墨守成规，我们的孩子仍然会生活在过去。教师作为人类灵魂的工程师，应该从自身的实际出发，努力改变自己，巧抓机遇，争分夺秒的地学习，充分利用网络，改变自己。学生自然而然也会得到改变。

        乡村学校，输在没有先进的教学设备，输在没有先进的管理理念。教育观念的改变首先要从校长开始，从教师开始。只要观念改变了，“诗和面包”都会有的。现在，国家对乡村教师的重视，教育政策向农村倾斜，网络化学习给教育带来了极大的机遇和挑战。我们农村教师，眼观青山绿水，头顶蓝天白云，应该看到美好的一切。为了教育，为了学生更加美好的明天，奋起直追。这难道不是新的呼唤吗？

彩虹花为什么开

        7月9日时朝莉老师给我们带来的《彩虹花为什么开》给了我极大的鼓励：彩虹花为什么而开？教师如同一朵朵彩虹色的话，无论城市还是山乡，都在教育信息化的春风下，含苞待放。为谁而开呢？为了学生，为了学生的美好明天，教师如同彩虹花，用绽放生命的光和热，普照孩子前行的路程。每一种好的习惯，只要坚持了，就会有所收获。有孩童的地方，就有彩虹花的绚丽开放。多少教师坚守在乡村，不仅他的学生如同彩虹花，每一个教师都如彩虹色的花，开遍校园。我们可以用晨读的形式提高学生的阅读水平，陶冶情操，感受教育世界给予的美好时光。以前我的普通话不好，从培训到现在，我每天坚持读一首诗。诗歌是我喜欢的文学体裁，通过读书不仅可以提高普通话水平还可以陶冶情操。这难道不是新的呼唤吗？

阳光课堂的秘密

        7月17日甘肃阳光课堂的发起人邵校长给我们带来《阳光课堂的秘密》：阳光课堂是在严重师资不足，无法开足课时开齐课程的情况下产生的。通过邵校长的分享，我们受益匪浅。在我们的大部分学校，不仅存在专业教师不够，而且受考核评价机制的影响，仍然存在语文数学英语课堂挤占其它课时的现象。老师们忽视了地方课程和学校课程对育人的重要性。音乐美术舞蹈等课基本等于虚设，课表完全为了应付检查，学生成绩很难得到提高。网络课堂的引进，解决了实际问题，弥补了现实中的短板。下个学期，我们学校不仅准备引进音乐美术网络课程，而且想法设法链接各种优质资源，把网络教育融合在各科教育教学中，真正做到为学生服务。这难道不是爱的奉献吗？

村小走出的网红校长 网络助我成长 轻舟已过万重山 从教师到学习设计师

       

揭秘凉水井中学

        还有贵州息烽小学的徐萍校长、2017年马云乡村教师奖的得主王菲老师、南京教育技术装备处科长宋涛老师、上海嘉定教育学院副院长花洁院长和四川凉水井中学的师生，也给我们带来了耳目一新的课程，让我们在互联网教育中，受到了许多启示，让我们可以依照他们的路子走下去。这是他们心的体会，这是他们心的呼唤，这也是他们爱的奉献，在互联网的春风下，让我们的生命找到了新的源泉。

体验式德育的实践

      7月31日晚上，著名的心理学专家韦志中先生给我们带来了《体验式德育的实践》的视听大宴，他是用心灵在与我们对话，用亲身的经历来启发我们。我们必须随身携带一把打气筒，随时准备打气，他也告诉我们时刻要把油箱加满，保持前进的动力。教育的核心是什么？是要把每一个学生变成一个人。我们每一个人都要做有积极品质、积极情绪、思维品质的人。他讲到了，现在青少年的心理健康存在着许多问题，有些是发展性问题，是每一个人都必须经历的，我们作为教育者不必时刻放在心上，过去了就过去了。有些是突发性问题，我们要找到问题的关键，从源头上去解决问题。有些是“神经病”问题，他说允许孩子犯错，建议每个家庭成立犯错基金，让孩子去体验生活的酸甜苦辣咸，家长不必神经质，把自己的问题强加在孩子的身上。为什么现在好多孩子适应性不强？他们缺少的是体验。不经历一番风雨，怎能见彩虹？缺少体验的教育将会导致什么结果呢？只有遭到各种各样的惨遇，在社会上处处碰鼻，没有油没有生活的动力。所以教育的根本是体验，从韦老师妙语连珠的演讲到台下老师们的积极点赞，从韦老师亲身的经历到现场吃苹果的体验，让我们感受到了这就是心的教育。

心灵温暖心灵

        作为教育者，在平时的教育教学工作中，要精心设计好。老师的心灵不好，怎么用心去浇灌学生的心灵？我们不要以学生分数定他成败，每一个人生活在世界上，都是优秀的，都有他闪光的点。我们要善于去捕捉，不要让千里马在我们的眼下放飞不起四蹄。多给学生的想象空间，让他去努力体验。

        这个暑假，遇见沪江，遇见互加计划，遇见一位又一位生命中的贵人，在我们的教育人生路上迷茫的时刻，拉了我们一把，让我们重新找到了前进的方向。兴成长不仅是新的成长，而且还是心的成长。用心灵温暖心灵，把贵人们传递给我们的心灵之光，通过网络传到学生的心中，传到世界的尽头。

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