1.感受：
幼儿良好习惯的培养，不是一朝一夕的事情，应该有目的、有计划的让孩子进行经常的家务劳动，
2.收获：
应该正确的看待孩子年龄特征及个体差异，因材施教。三四岁的孩子学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等，五六岁的孩子学习叠被褥、洗碗、收拾饭桌、扫地等。
3.新知：
在养成习惯中一定要坚持不懈，持之以恒。孩子刚学会做家务时会慢一些，有时甚至会闯祸，家长不要因此就不让孩子动手了，而是耐心给孩子做正确示范，鼓励孩子坚持劳动。
1.感受：
幼儿良好习惯的培养，不是一朝一夕的事情，应该有目的、有计划的让孩子进行经常的家务劳动，
2.收获：
应该正确的看待孩子年龄特征及个体差异，因材施教。三四岁的孩子学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等，五六岁的孩子学习叠被褥、洗碗、收拾饭桌、扫地等。
3.新知：
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本文标题：2022年4月15日《跟孩子一起做家务》培训总结——春蕾五幼_辛
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