马上就要毕业考试了，日子就在7月2日。可是学生的状态还是如此懒散，难免上火。看着不平的事就忍不住开始大段大段地说教。我想我要是有他这样的心态，我至少可以活到一百岁。
不管什么时候，总是一副不急不躁的样子，最关键的是放了三四个月的寒假，他的肚子长成了像怀孕五六个月似的。要是知识量也能像这肚上肥肉肉眼可见的增长速度般窜进脑海，该有多好。
偏偏过了一个寒假，语文的学习更加差劲了。这学期古诗词多，课后的十首可都是要默写的，每一次默写，要不就是整句话默不出，要不就是拼拼凑凑写出一句尽是错别字的话。看着这种连汉字书写都漏洞百出的人，真是恼火啊。
可是你若是唤他的名字，他定是茫茫然地抬起头，说上一句“干嘛”，一脸无辜样。再问他“你的默写更正了吗”，他还要更无辜地答一句“没有呀”。好像此事跟他毫无关系，好像还不用挨责罚似的。
上课走神更是不用说，经常神游外太空。书写也是马虎得厉害。
这样一个孩子，实在不太令人满意。但是他的数学倒是比语文好得多，看来不需要跟中文频繁打交道的时候，他的七窍还是打开了。
教他近一年，慢慢地也就能知道这是他的性格使然。他是个乐天派，很多时候都是笑着，有时候挨批评了也浑然不觉。倒是因为他的这种状态，我还是喜欢喊他做点事情的，除了学习，倒是其他事情都能做好。
这样一个孩子，什么时候才能明白学习的重要性呢？什么时候才能自己走上爱学习的道路呢？
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