考试结果出来时，各种郁闷、挫败、失望、沮丧的情绪向我砸来。一脸懵逼，没有惊喜却是惊吓，我亲手批的那醒目而刺眼的大红✘，试卷简直不忍直视， 这能算得上是一种收获吗？但我并不想承认这只是一次经历，学习好的学生成绩该好还好，差的该差还差，在带补习班的一个月里，我并不能改变些什么。也许有也是微乎其微。即使一天过去了，我还是无法释怀。
总结
客观:
试题难易程度
满分同学与失分同学的差距
付出不是一定有收获的
主观:
每个学生的资质本来就不尽相同。不过用心是可以赶上生来聪明的同学滴
我个人失误
盲目自信，不该轻信学生表面言说，应 及时巡查跟进反馈，查漏补缺 形成正回馈。用事实说话（但每天也批作业，完成的也不错啊?）
期望越大失望越大，还是高估了五年级的小学生，或许应该放低要求
理解了当年的自己，吾等学渣前辈，毕竟天真无邪（知）又傻缺，可以减少一些懊恼。
看网上的文章说，有的人放着好好的老师不当，非要东闯西搞的就很不能理解，以前认为真是作死啊，现在大概明白了些许。学校就像一座围城，尤其对老师来说
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本文标题：检测总结
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