2022秋第二周

线下授课的第二个星期四，因为疫情戛然而止。

跬和步测量别墅大厅

第二周伊始邀请孩子们用自己的身体来测量身边的世界，别墅教学楼大厅究竟有多大？开始测量后问题一一出现：究竟怎么量？有的孩子在第一周量书桌时已然知道分别量两个边，然后对面的那个边是一样长的。但是这么清醒的孩子不多，大部分的孩子还是走半圈或者一圈来测量，经过提示后分来测量分别记录；第二个问题测量到最后阶段，余下的距离不够一个测量单位跬或者是步，第一个反应是一半，一小跬的描述。随后发现不精确讨论后决定使用其他测量单位比如拃，掌和寸。第一次测量结束的结果全部记录在黑板上，但是第三个问题出现大家的测量结果差距非常大，每个孩子都坚称自己的结果没问题。我们只好下楼第二次复量，按照记录结果依次进行，结果吗可想而知

两次测量结果记录

古代测量单位除了有分寸尺，还有更大的单位丈，里，步和亩。说起长度如果没有参照物，孩子们很难真的理解一丈到底是多长。100粒黄米是一寸，1000粒黄米就是一丈，也就是说我们在地上摆1000粒黄米就约等于一丈了。孩子们商量后决定所有人合作，先是在地板上找到合适的位置保证每个人摆出来的部分能够连城一条线；各自投入工作后有的孩子认真的一粒一粒数，有的孩子先数出来100粒然后将这100粒直接摆成一条直线，还有的孩子参照100粒估算出第二个第三个100粒.这个工作持续了将近30分钟，孩子在这个过程中有人急头白脸的，有人泰然处之，有人左右观望。

认真工作的孩子 一丈诞生记，累趴下的孩子们

除了我们的历史中用身体来测量，其他地区国家在人类的发展史中也同样借助于身体来认识世界。英寸来自于英皇爱德华二世一节大拇指的长度，一码来自于英王亨利一世鼻尖到食指尖的距离，一英尺来自于成年男子的脚长（有人说是穿了鞋子的），一英里来自于凯撒的罗马士兵走1000罗马步的距离。

英制测量单位

英语课本周学习了文具的表达，通过我的眼神动作和表情，孩子们可以清楚的知道我表达的是什么。星期和月份的表达深入练习并尝试使用。

戏剧课上一只小蜘蛛意外到访，蜘蛛的屁股上有一团线，蜘蛛的脚是透明的，我们来模仿一下蜘蛛吧。随后进行照镜子游戏，要求是不要让观看的人发现到底谁是镜子，谁是照镜子的人。

两人一组模仿八条腿的蜘蛛
观察小蜘蛛 课间时间各自组合自由玩耍