【R】P25 “低水平学习陷阱”：摘记更多的知识
过去，我也读过不少书，可是这些书现在再拿出来看的时候，我发现基本是白读了。今天能从书中看到的价值，过去看不到；过去在书中看到的东西，今天基本记不得。可是，我过去读书真的很勤奋，为自己制定了年度读书计划----一年要读完100本书。为此安排自己每天至少要读完20页，哪怕自己已经很累很困，为了完成目的，都有在床前读完书。两年来读了200多本书。
我不是说这段读书经历没用，而是现在看来，我觉得痛心，可惜，付出这么多时间和精力，获得的却是一点都不成比例的收获，那时，我陷入了“低水平勤奋陷阱”。
【I】
[What] 最近在很多地方看到这个词，“低水平勤奋”，很恰当。也有句话叫“方向比努力更重要”。顾名思义，“低水平勤奋”是指付出很多时间和精力，但收效甚微。
[Why] 如果勤奋再加上正确的方向与合适的方法，便是事半功倍，如虎添翼，但若是低头赶路使蛮力，有些时候就变成了灾难。努力有方法!
[how] 一方面处理眼前的事务，同时思考如何把事情某些环节流程化，某些简化，或者跳出已有框架，换一种处理事情的思维方式。
记录，思考，与已有知识建立联系，形成体系和网络。
【A1】联系过去自己的经验
大学前四年看了不少书，的确很多现在早已不记得了。包括用百词斩记单词，看似努力，但其实效果并不令人满意。
【A2】学会这个方法未来怎么做
以读书为例：
1.在选书时，从主题入手，顺藤摸瓜，这样学的知识可以互相连接，有利于理解，；
2.在读书时有意识的思考，与以前的知识寻找联系；
3.找到联系，总结出来，在书上做好标注，联系自己的实际经验；
4.树立实践观念，将得到的理论用实践加以强化。
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