晚上,一吃完饭就准备和孩子特殊时光,和女儿说,你先去读英语,我先和弟弟特殊时光完了再和她玩。姐姐说,为什么都是弟弟先特。弟弟说,我要先特,然后就开始哭腔了。由于我的时间很紧,要赶着去外婆家。我说你们两个都想先,那怎么办?干脆轮流,昨天弟弟先,今天姐姐先,我们的时间不够用了,要去外婆那边。弟弟还是有点不肯,后面不知道为什么又同意了,说那特殊时光的时候,我要在窗帘那边。我说这样好像不太好,那你特殊时光的时候,姐姐也在旁边。姐姐说那可以呀,弟弟也同意,我想既然他们都同意了,那也可以,就是担心陪伴的质量。
姐姐先开始特殊时光,弟弟就在窗帘那边,姐姐还是想一起画画,弟弟就说又是画画,不好玩。姐姐说我想要,我们就开始画画,昨天是画奇妙的房子,今天是画小动物的头像,中间弟弟还说他要吃苹果,我让他去找阿姨,还好这个过程中,我们还没有怎么被打扰,我和姐姐讨论兔子的三瓣嘴,上网百度,棕熊有没有三瓣嘴,我有问姐姐,我感觉这样特殊时光有点被打扰,你觉得呢?姐姐说,我也觉得。我们就没有继续讨论了
十分钟过去了,轮到弟弟特殊时光了,弟弟是想在日历上翻节日,个人觉得很无聊,还是要跟随孩子,翻到一个节日,可以再翻一次,翻到国庆节,还可以翻两次,想想看,他的游戏规则也有点好玩,他还认识很多节日,让我很惊讶,忘记鼓励他了,怎么会认识这么多节日。中间过程,姐姐会过来说,她要吃苹果,又说读英语的事情。这样陪伴,确实没有全情陪伴好。
明天再和孩子们讨论一下,怎么解决这个特殊时光的问题,一个孩子在特殊时光时,另一个孩子在做什么,他们肯定很好奇对方和妈妈玩什么,怎么样可以做到全情的陪伴?
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