第二天晚上说好了第三天上学。
结果早晨又叫不起来了，她说肚子疼，不想去上学。
我立马确认，她确实是心病。
俗话说，心病还需心药医。
我姐早就因为这两天孩子逃学而百爪挠心焦虑不安了，她抓住我像抓住最后的救命稻草一样。
她以前总说，孩子怎样都会长大。从来不理会我讲的育儿知识。现在开始着急了，不得不向我靠拢了。
孩子说：我想去姨姨屋。
她就领过来。
姥姥还在外面直催起床，夹杂着责骂我姐不赶紧给孩子穿衣服。就是一个强势的霸道的女王。
我示意我姐去制止姥姥的催促，你不能再做老好人。
我说，你也别太焦虑和担心，现在这样反而是好事，在小学一开始孩子就给家长一个提醒，以后该如何相处。同时也是一个最佳时机让你有勇气去拒绝姥姥的唠叨。
然后我问钰钰，你是不想上学是吗？
点头。
你知道吗？我在上初中的时候也有一段时间不想上学。那时候我觉得再上学我就要死了。但是姥姥从来不问我什么原因，从来不听我的解释，只是劝我赶紧去上学。我知道这种感受，所以我想听听你说。
孩子耷拉着脸，垂头丧气的靠在妈妈怀里不说话。
是因为学校里发生了什么事情吗？老师批评你了吗？
摇头。
学校里没意思吗？
点头。
你是因为早起的时候总是被吼被责骂是吗？
点头。
幼儿园三年每天早晨哭一场你受够了是吗？
点头。
晚上妈妈看你写作业的时候总是责怪你写的慢耽误睡觉是吗？
点头。
我感到被我看到了她内心的烦恼之后她的表情明显放松下来。
这时候我姐问她：那以后妈妈不骂你了，你今天去上学好吗？坚持今天一天明天就放假了。
她的眼神又暗淡起来，一脸愁容的长叹一口气。就像是抑郁症了一样。
我说你先别急，不然今天就继续请假。
我的心里话是“几天不上学会死吗？”“不会”“可是硬逼孩子上学的结果，不是厌学就是抑郁症”
其实我心里也忐忑。
我姐就跟孩子说，那好吧，再请假，你在家吧。
孩子很快雀跃起来。完全放松下来，开始逗草莓起来和她玩。叽叽喳喳的又像个欢快的小麻雀。我心想，也许还不到抑郁症的程度。
我姐上班走后，我妈就责怪我：你就像练法论功一样把你姐和孩子弄你屋在那说什么？你把孩子惯成什么样了？不上学让她在家干什么？她说不是就不上吗？！！
我算准了她会有这一出。因为一向对她唯命是从的大女儿在小女儿房里之后就开始反抗她了。这太反常了。
面对责难我内心微漾。
镇定一下后我跟老妈解释道：我们在问大宝原因。她说每天晚上妈妈看着写作业她其实不愿意写，完了又责怪她拖延了睡觉的时间。写作业被吼，睡觉晚了也被吼，早晨起床的时候还是被吼的，跟上学有关的都是不愉快的，谁还想上学呢？
不等我说完，姥姥急急插话道：我就说才上一年级写啥作业，人家小孩回家都不写。让她自己去被老师批评几次，她自然就知道写了……
我也急急插话，忍不住去赞扬姥姥同时也讨好姥姥：对对对，妈你太棒了！我也是这样想的。让孩子自己去承担自然后果。自然后果就是不写作业老师会批评，跌倒了会痛，她感觉痛了她自己就知道下回要小心点。但是我姐太认真了，“日”写宽了写窄了都管着，你说我们难道还担心她20岁不会写字吗？现在学写字的阶段宽了窄了又有什么关系？随着孩子的心意去写呗。
我妈说：就是，就是她的错！
我也附和：就是。
我了解我妈，她特别害怕别人说她错了，她超级敏感，很多时候我们只是陈述一件事情她就觉得受到了责备。所以她会用反过来责备我们的方式去自我保护。
所以我先赞成她，安抚她，让她不要内疚自责。
姥姥说，我想的是，不管怎么样糊弄着让她去上学，别管学习好不好，好歹得糊弄着上完。她跟下来了学的东西也够用就行了。
我心想，这回你终于明白了，从幼儿园大班老师根本就没作业你就天天催孩子写作业，我那时说小心引起孩子厌学，大家都不太理会我，都没有意识到催孩子写作业的严重性。
我想起来，我之前跟我姐沟通的一段话。
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