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我们应该怎样做父母之四——赏识（原创日记第三十八篇）
今天上午，我们远方文学一级期末考试，晚上便接到上面这样一条微信，气得我有点激动。
微信是一个孩子的妈妈发来的，这个孩子上初中一年级，在我们这里学远方文学一级、三级的课程。今天的一级期末考试考得不太好，回家跟妈妈坦承了，于是便有了妈妈和我的这番对话。
我是生什么气呢？这个妈妈因为孩子的这次的考试情况不理想便盘篇否定孩子，（可能一定程度上也否定我们的课程？也未可知。）她完全忽视了（或者说无视更恰当）她的孩子在远方三级的写作课上写出来的作文几乎每篇都是优秀的事实！
无论我怎么开导，她都是唉声叹气，不是搬出孩子的这个缺点，就是搬出孩子的那个缺点。后来，我气急了，郑重其事的跟她说：“xxx是个好孩子，有点小毛病的好孩子，你要是不改变对孩子的态度或者说方法的话，一个好孩子，要毁在你的手里，我这决不是危言耸听啊。”
然后，我便苦口婆心的教她针对今天，甚至今后的考试不理想的状况怎么处理，他哼哈地答应着，不知执行情况会怎样。
把孩子妈妈教育了一番之后，我忽然想到，曾几何时，我不也和这个妈妈一样？甚至是有过之而无不及！
当初的儿子，在我的眼里除了人品还不差外，也是一无是处。人家的妈妈还“君子动口不动手”呢，而当初的我动不动就给儿子开“全武行”。似乎全天下的人都知道我有一个“不长进”的儿子。
学校组织高三老师出去旅游，我带着儿子一起去，儿子一路上的言行举止完全颠覆了大家从我这里得到的印象。
后来，是主动也好，被动也罢，我开始学习亲子教育，有时间出去学，没时间就在网上学，跟“博瑞智教育”的董进宇博士学，跟一个叫“闫薇”的老师学，跟“四叶花开”的老师学。不学习不知道，一学习吓一跳——才知道自己从前错得很离谱。
学了这么多，归根结底，做家长的要学会赏识孩子。多关注他的优点，让孩子强化确认，从而“挤走”孩子的缺点。
我是有心的过来人，我的经验和教训还是值得参考一下的。
我们应该怎样做父母之四——赏识（原创日记第三十八篇）
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