说起作业布置，我们不得不承认一个问题：总有那么几个人交不齐作业！
通常情况下，我们采取的措施有：一是配套相应的作业管理措施，比如小组长收发作业并等级，以及相应的惩戒措施；二是借助家长的力量，即家校合作提高学生要完成作业的自觉性；三是重视每日作业的反馈。这些措施的确也起到一定的作用，能够约束大多数学生。但对于作业钉子户来说，起到的效果依然十分有限。至少来说，付出没有得到相应的回报。
想要改变这种情况？我们从以下方面着手：
1.广泛调查，梳理作业问题情况
通过问卷调查、与父母、学生沟通，了解作业不能按时完成的可能性因素有哪些。比如作业布置量过多，作业设计重复低效，或者写字速度、作业习惯等。
有了这样的梳理，我们或许就能够有的放矢，准备把脉问题所在，从而采取更有针对性的措施。
2.提质增效，尽早完成书面作业
课堂应该成为作业完成的重要场所。我们要逐步形成课堂节奏，提高课堂效率，尽可能挤出十分钟的时间完成练习册或者一类字。这样，既能保证作业的质量，还可以减少作业无法按时完成的情况发生，
用好整块时间。利用午练、延时等整块时间，组织学生完成部分作业，养成利用时间的好习惯。同时，发挥同伴的互助作用，通过互查互教，及时发现学业存在的问题，并进行查漏补缺。
3.习惯养成，助力作业书写
完成作业的孩子，一般情况下都是习惯不是特别好。我们可以通过集中指导、积极关注等多种途径，让他们意识作业的重要性，学会认真书写作业。
作业的问题，需要做的不是解决，而是有针对性的研究！
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