昨天一轮天赋少年的播报中,令我印象最深刻的是新加入的少年“加号”的照片。“加号”同学大概十岁左右,早上刚去的时候,眼神里有一些怯,有一些不确定和一丢丢茫然呆。到了晚上,发出来的照片,表情放松、笑容舒朗,眼里有光。
这就是我想要看到的,这样的光让我看到希望。
由于先生是从事教育行业的关系,好多年前我也就接触到好多大大小小的孩子。有的孩子刚认识的时候还在幼儿园或者小学低年级,活泼灵动,可爱有趣。时光飞快,再见已是高大少年,还认得出小时候的模样,却已不见灵动光彩。我现在仍然能想起当时我感受到的那种落差,落寞,那么聪明活泼的孩子怎么就木木的,呆呆的呢了,才几年,他们怎么变了,怎么这么多孩子都这样了呢?那个时候我是一个旁观者,我还没有自己的孩子,但我跟自己说以后有了孩子我一定不要这样。
后来,我有了自己的孩子,我仍然记得我想要的方向。可是,怎么做才能保持他们的活力呢?我按我自己理解的学习的,要让他们开心,要在自然环境里保持天性。于是,我没有报兴趣班、学前班,一放假就带出去玩儿,我自己也喜欢玩儿,于是带他们阅山观海踏草原,秋看红叶冬玩雪。吃穿可以简单,这些钱不能省,因为在我看来这样是给他们的生命注入活力。可是,我没有仔细去看,原本就有活力的生命是什么令到他们没有活力的呢?我做的这些杯水车薪,补充的赶不上流失的。
我归咎于教育环境,教育体制,教育方法,怪这个世界没有给我好的环境和条件,身不由己。真的是这样吗?当我学会把目光收回,看回自己,也慢慢看懂了孩子和这个世界。每一个部分都有它的意义,而我只需要找回自己,做真正的“对”,找到真正的规律。我看到我自己是怎样把活出生命意义的希望寄托在孩子身上,因为我觉得自己没希望了;看到自己是怎样不允许孩子做不好做不到,因为那样让我觉得自己没用;看到自己是怎样把生存的恐惧传递给孩子,因为我相信信念说的那些不好的结局是真的。
我丢失了自己,也遮住了孩子眼里的光,而我原本是想要给他们生命快乐和活力的啊!
所幸,我去找我自己了,一点一点找回来了。我一点一点收回在孩子身上用错的力,他们也一点一点迎回他们的生命力。
而今,我无比笃定这条路,因为心中真正的渴望都在一一呈现,一如孩子眼里的光。
而今,我知道了如何有光,光从何来。点亮孩子的意识,就点亮了孩子眼里的光,而此光永恒。
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