今天是9.13,周二,今天是节后上班的第一一天。早上6点不到,我便已起床。掀起窗帘,天色已亮,今日气温不高也不低,让人感觉颇好。
长期以来,每天早上一醒来,我便打开手机,关注区局工作群中有关yq防控的信息,迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来,我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒,上传至学校的工作群中,并强化了纪律性要求。
另外,我在相关的三个工群中,发出今日中午核酸检测的通知,以提醒学生师生员工(含后勤人员)等参加学校常态化的核酸检测。因有两天的人员参加,共计安排了三组人员进行检测。我还收到了zj老师的好消息,今日系统显示,学校未有师生员工漏检。
早上6点半,我洗漱后,与妻子一同用餐。用餐后,我戴上口罩、头盔,穿上外套骑电动车去学校。电动车车屏显示只有21度,速度稍快一点,凉风扑面而来,全身顿感凉透了。
约7点多点,我即来到了学校南大门。我立即来到五楼办公室里,继续着手准备文明校园市督导的材料。依据相关通知要求,过了约一小时,我完成了一份近三千字的汇报材料。
然后,我匆匆来到九龙苑内四楼办公室,先批阅作业《电解池2》的教学案,每个学生都批阅了两三条典型例题,结果让人吃惊。3班只有2个同学混淆了阴阳极的反应类型,而11班至少有1O多人,且得失电子与氧化/还原关系也不明晰。这些使得我不得不改变上课的策略一一必须有相应的针对性、重点突出、难点要突破。
第二节是3班的课,我从用惰性电极电解几种不同离子(Cu2+、H+、Na+;C|-、OH-、SO42-)的溶液入手,由其放电先后次序,仔细进行分析、引导学生进行分类,突出电解质液电解的理解与巩固。再由电解氯化钠与氯化钠溶液的不同,说明离子放电顺序的重要性;又由用惰性电极电解氯化铜液与用铜作电极电解氯化铜液的不同,引导学生理解离子放电顺序先后的运用。
在此基础上,适时进行了小结。因小结较为全面(内容较多),而我则以H+与OH-为重点,突出了与其密切相关的几种常见离子的先后顺序。然后,再以两条例题进行巩固。
第三节课下,我匆匆赶往五楼办公室。因有几个未接电话,半路上,我就开始一一回话。首先是区局jys的tzr,他告诉我,本周五,由我作为派驻监考,带领学校理化生二十多个教师去hz进行实验考查。还提供了hz的相关负责人电话,可提前与其联系沟通。刚到办公室里坐下,我便与hz的lq联系对接,相关要求作好记录。
接下来,我立即着手组建一个实验考查教师群,我先将三个教研组长拉入群中,要求他们迅速将人员安排进群管理,以免出现问题而不自知。
不久,学校lⅹz告诉我,市级督查可能于本周五上午来校,我们需提前备好测评材料、汇报材料及ppt,以及学校活动阵地相关硬件设施、环境卫生整治等。另外,今天下午3点多,学校预备召开校务扩大会议,还请全体年管会成员参加。
中午,我在食堂用餐。用餐后,立即来到核酸检测场所一一学校风雨操场西入囗处,今日师生检测数是日常的2倍。但现场秩序井然,工作人员皆已按通知要求按时到岗履职,师生们、后勤人员等皆按要求戴口罩、手持采样码正在场内排队等侯。bls也与zj老师一同核对学生名单,疏导学生进入场内。
在现场,我提醒相关工作人员重点检查师生核酸釆样码,不合格的则需特别提醒。在高一与高三衔接的空档,我适时参加了核酸检测。参加以后,我在学校工作群中发出通知,9.15,到hj中学参加理化生实验考查的教师,必须有48小时内核酸报告及"双码″,方可以正常参加活动。
核酸检测活动结束后,我来到五楼办公室内,待zj和bsf来此,完成核酸检测的所有程序后,我方才在此稍息。
下午上班时,我先建了理化生实验考查的教师群,待全部人员到位后。按区局工作要求,我便发出相关的通知。
按区局通知,9.15上午,此工作群中所有理化生教师到hj中学参加省实验考查。早上7:10必须到hj中学新校区北大门,每人需提供双码及48小时内核酸报告,进入校园以后,可以直接去学校食堂三楼用早餐。7:35用餐结束以后,在科技楼一楼化学实验室1集中。
然后,我联系了一辆车。又发出第二个相关的通知,9.15早上,在我们实验考查教师中,需要从学校南大门出发的,出发时间为6:20,请您于今天务必在群中回复一下。
今天下午3点多,学校组织召开校务扩大会议,学校的全体校务会议成员及年管会成员近二十人参加。会上,学校Lⅹz郑重宣布,据江苏省教育评估院关于公布2022年四星级普通高中复审材料评审结果的函,我校在全省同批次复审的138个高中校中以第二名(23A2B)获得"免于现场考核″的殊荣。
会议结束后,我又继续着手准备文明校园的市督查汇报材料,参考省文明校园的测评体系,对原来的报告进行有益补充和完善。
近6点,应gd教促会的cz特邀,我与lⅹz等3人一同外出用晚餐。我正好坐cz的身边,与其进行了较深入交流,赞其为gd教育所作贡献,敬佩其人生格局和气量,祝其事业后继有人一一有得力的下一代。
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