读了这么多书依然过不好这一生，那是你没有掌握正确的学习方法

我们常说“知识改变命运”，但是很多人每天勤奋地买课、阅读、听书，却依然改变甚微。殊不知，我们身处一个知识大爆炸的时代，改变命运的不再是知识数量这一维度，更重要的是认知的深度。

读书是最基本最重要的输入知识方式。但是我们读了记不住，记住不会用，这可能是读书方法出了问题。

我们往往习惯拿到一本书就从头开始读，遇到有启发的句子就画线或者摘抄。我们读书的过程就是不断记录新知识的过程，但到最后，往往变成了“听过很多道理，却依然过不好这一生”。

有人说，读书之后都忘掉是正常的，我们把知识内化成能力了。但是，我们仅仅是阅读、划线、摘抄的知识，怎么就内化成能力了呢，若真的内化成能力了，又怎会忘掉呢，实际上，这只是不善思考的我们对自己的宽慰罢了。

那么，到底怎样才能将知识内化成能力呢？那就是，将信息与旧经验联系起来，调用以前的回忆，形成新的记忆。换句话说，我们记住新知识更好的办法是和已有的知识进行联系。

将新知识与旧经验相联系，除了能够帮助我们记忆之外，还有一个更重要的作用：我们可以将新旧知识构建成知识网络。通过在新旧知识间建立联系网，我们便能够从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认识。

在赵周老师的《这样读书就够了》一书中，应用的就是“RIA便签法”，其中最重要的环节就是在理解书中内容的基础上，回顾自己与之相关的经验，给出自己的案例，要有意识的问自己，我是否有过类似的经验，思考今后如何将学到的东西应用到自己的生活、工作中。

读了这么多书依然过不好这一生，那是你没有掌握正确的学习方法

若能够对书中的知识进行这样的思考、加工与整合，那么知识变可为你所用，即便一本书没有从头读到尾，也内化了对自己更有价值的知识和能力，这远比“读完”更有意义。

那么，读书时将新知识和哪些已有的知识进行联系会更有成效呢？

答案便是那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律，也就是查理芒格所说的“普世智慧”。

举个例子，有人问：怎么增加团队的认同感？第一个回答：领导要经常开会强调！第二个回答：人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标，其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要。

这两个答案孰高孰低一看便知。第二个答案中所运用的知识和理论经历了广泛长期的验证，也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。那么，这些就是我们说的普世智慧。

在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论，这便是深度认知的能力。

要提高学习效率，除了学习普世智慧，锻炼深度认知，还要学会运用“二八法则”，争取“四两拨千斤”。

二八法则，从字面上来讲，就是要将80%的时间，花在20%的重要问题上面。如果我们读书时一定要把时间平均地、慢慢地花在每一页上，那就会导致效率低下，我们需要把慢功夫花在真问题上。这种方法在学习的各个领域中都是相通的。

例如《六个月学会任何外语》一书中讲到，作者计划在6个月时间里学会一门外语，他不会一上来就学习什么语法、修辞，反而要在开始之前花大量的时间去训练那些真正会用到的语言内容，并把所有不重要的“假问题”全都抛开。

作者首先花大量的时间研究了最基础最核心的环节：什么在影响你的沟通？然后在这个环节下硬功夫死磕。

不论学哪种语言，只要把最基本的环节打通之后，再有新知识就能在这个基础上生长，就能够和原来的知识融会贯通，最后，经过6个月的时间，就能完成绝大多数的日常外语交流了。

读书学习，怕的不是慢，怕的是不思考、不联系、不整合，不想办法内化为自己的能力。因此，阅读要快，思考要慢，不要羡慕别人一年读100本书，要静下心来思考，思考自己真正需要什么，思考自己的阅读如何帮助自己深化认知，思考哪些才是普世智慧，哪些只是技术知识，只要明白了这些，定能够取得更有价值的突破与进步。