1.解题步骤，勾题目和文章中关键词。
2.最后个人情感要升华。
3.分析单词，词形语态等。
4.如何定位关键词：专项训练中实操，让学生积累和自己思考题型，常见的词汇就能熟悉。阅读做成题册，分类带着训练。老师多读china daily ，提升和储备，可以尝试押题。阅读理解的题目要有代表性，让学生明白自己错哪了。要有考官思维，猜测考官会往哪里靠。讲完一道题引导学生思考，举一反三，这道题考什么，下次还会怎么考。中考很多文章出自21世纪报。让学生设身处地，代入自己，自己会怎么做。和中文的修辞手法结合起来。减少作业题目，针对性强，少而精。作业做得好，就减少作业，讲条件。先讲题的分类，比如观点类，事实类，态度类等，让学生能分辨出哪些是细节题。圈出关键词，顺序对应原则，同义替换，关键词原则，核对选项。判断形容词、副词，优先看第一和最后一段，
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本文标题：教研活动-阅读理解
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