郑重声明：文章系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第44期“考”专题活动。
今天是2028年6月8日，高考第二天，今天上午考的是综合科。
早上7点钟，校园门口已经集中了不少学生，他们有的拿着语文书，有的拿着数学书，有得拿着化学书，在努力做最后的冲刺。
7点30分，老师们穿着旗袍在学校门前迎接进入考场的学子，希望他们能“旗开得胜”。
“铃……！”铃声响起，考生们进入到不同的考室。这时，集中在高一（1）班的考生正在窃窃私语。只见他们分别坐在用课桌拼成的四张大桌子旁，你对着我，我对着你，一点都不像考试的样子。
综合科是这样的吗？
他们的面前有一个计分器，上面显示“000”三个红色的数字。
老师看到大家落座完毕，缓缓走上讲台，开始宣读考场规则：“大家安静，今天是高考的综合科考试，现在公布考场规则：1.不得抄袭。2.听从指挥。前面是计分器，分数的多少将折算成原始分。”
同学们你看看我，我看看你，心想：就这些信息？没了？到底要考什么呀？怎么考呀？老师没有说过啊！
监考好像看出了大家的心思，说道：“规则只有两条，现在开始考试，请看大屏幕。”
还没来得及反应，大屏幕就显示第一道题：“请说出带有“月”字的诗词，后面的人不得与前面回答的人重复。此题为个人题，每人每次回答时间不超过10秒，计时20分钟。考生请举手起来作答。
随后大屏幕上开始出现20分钟的倒计时。
一开始几秒钟安安静静的没有人敢回答，十秒钟后一位同学站起来说：“举杯邀明月，对影成三人。”“02组01号得分”。说完，该同学的红色计数器上显示了001。
其余同学看到这样，没时间想为什么考试是这种形式，纷纷加入举手发言：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
“无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋。”
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
……
“滴滴滴”，回答的考生此起彼伏，计分器不停地跳动，大家的抢分愈发激烈。10分钟过去，有的人计分器上已经显示了50多分了，但是有的人上面只有零星的1 、2分。不一会儿，20分钟到了，第一题结束。
这时，大屏幕出现第二题：“团队题，1969年7月20日16时 17分，阿姆斯特朗驾驶阿波罗11号任务登月舱降落在月球表面，实现人类首次登陆月球。月球神秘的面纱被揭开，月球表面第一次留下人类足迹。为了纪念这一壮举，将每年的7月20日定为“人类月球日”。请以“月”为主题，创作诗词，只能原创，小组作答，讨论时间15分钟。”
“综合是这样考的吗？”“不知道呀！老师没有说过啊！”“你是理科的吗？”“我是艺术生。”“现在怎么办？小组为单位的，哪位同学会呀？”“我想想，我文科的！”讨论时间的一半大家都是在交流今天这种“奇怪”的考试方式，等老师提醒时间只剩下一半的时候，大家才如梦初醒，赶紧思考。
“攀月不可得，月行人相随，登舱探手得，人与月团圆。”“03组，得分，您们组可以开始画出思维导图，导图内容为：如果让你们设计国家未来的登月计划，请剖析计划的各阶段需要运用到的物理、化学等知识，注意不能只提出问题，要大胆地提出假设的解决方案。而你们刚刚创作的这首诗，请根据其意境，用作思维导图的主图，03组创作开始，限时50分钟，请注意图文并茂，这将是你们组的综合成绩。”
“哇！”考生们听到这么个题目，顿时心里炸开了锅，瞪大眼睛望着监考老师，而监考老师坚定且有力的眼神，仿佛在说：是的，这就是我们今年的综合科考试！
来不及多想，倒计时已经开始，各个小组的同学马上商量分工合作，不久就开始忙碌地“考”起来：学艺术的考生抓紧时间创作主画，因为只有铅笔，之前学的简笔画和素描知识派上了用场；学物理的同学回想课本上月球的各种数据，引力，加速度等公式一一列出来，想想能解决什么问题：比如我们从地球到月球要用多少时间等等；学化学的同学在想如何探测月球中其他矿物质的方法；学政治的同学搬出自古以来跟探索月球秘密的故事……
时间一分一秒地过去，课室里热火朝天，没有任何一个人置身事外。这时，讲台上的老师露出了欣慰的笑容，他们想：讲了这么多年的高考改革，现在终于看到了曙光。
广东新闻报道：今年高考综合科，是广东的一次破天荒的创新尝试，全程采取开放式题目，探究式答题，新型的考试形式或将推广全国，我们拭目以待……
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