“相对于那个被印刷术统治的知识的黄金时代而言，现在是内容的黄金时代，但它擅长把自己伪装为知识。”2017年年初，北京大学新闻与传播学院教授胡永在一篇文章中从活字印刷术一直谈到互联网的“信息流”，他深入探讨知识付费热潮下的知识与内容。最初看到他对知识和内容的区分，我还试图边界，我们谈的是知识也宁愿用“知识经济”和“知识产品”这样的词。
深入理解如何制作知识产品的目的看了很多印刷图书的历史资料后，我意识到，既然我们都承认所要生产的是服务他人的“产品”，那更应该接受显而易见的事实：知识是在内容的形式中给用户的，知识产品的呈现形式就是内容产品。
知识产品的历史一直是这样，出产的是内容产品：从由抄写员组成的抄写图书的工厂，到活字印刷机的真正机械工厂，到过去百年的印刷传媒和广播电视等电子传媒的发展，再到当下在互联网技术支持下的知识产品，都是如此。
有人说著名电影导演谢晋是“文化创造者”，他要的不是“云端高论”，而是“现场设计”。知识产品生产者的姿态也可以更为实用主义，不必像哲学家那样深挖于知识的本质，而是承认我们所产生的就是内容产品，或者说以内容为内核的产品。
经过几百年的发展，出版业已经形成多种多样的图书产品形态，相比之下，互联网上媒体、出版、和教育的融合形成的付费知识产品还很新。现在做付费知识产品时，我们可以去出版业的经验宝库中寻宝。这里，我们参照出版业的一些产品形态（如畅销书、长销书、文库本、傻瓜书、书系等）来思考：做知识产品、构建产品系统时，可以从出版业的经验中学到什么？
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