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孩子学英语,到底要学什么?Day 7

孩子学英语,到底要学什么?Day 7

作者: 多萝西2017 | 来源:发表于2017-07-23 00:02 被阅读0次
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    01英语学习工具箱

    英语学习就像拎起一个工具箱,当你遇到问题,打开它,找到可用的工具,然后尝试着手解决。

    不必羡慕医生手术时的严谨流程和闪亮器械,也不必羡慕运动员运动中的高超技术与全套装备,这一切在英语学习过程中同样存在,只不过,它们常作用于无形,只有通过语言做事时才被打回原形。

    学习英语堪比西天取经,一路降妖伏魔,打怪升级,终到西天,修成正果。英语学习的西天都是相对的,好比即便身在异国,也是围绕浸泡在文化边界,羞涩一点的,可能干脆只与本族人为伍,更别说全方位融入。

    02咱们一起去打怪

    所以,首先,孩子学英语之前要明白,这个相对的西天就因人而异,不要期待过高,高到执着追求着一种根本就不曾存在过的东西,那就悲催了。

    定好了西天的位,接下来就要伏妖了。妖在哪里?大概是语言之间的隔阂吧,音、形、意上的差别,君不见单词滚滚天上来,背来背去不复回。但方法得当,单词,句型甚至文章都是可以征服的。

    妖怪虽多,打起来还算过瘾,但如果遇到有魔力的妖,可能要大费周折。如海妖Siren,绝色美女,绕梁三日的歌声,主动出击,专攻水手,惹得个个倾听失神,高高兴兴沦为腹中餐。

    03

    也许有人会疑惑,学习英语竟有这般凶险?当然不全是。但这暗藏在妖怪背后的魔力,是一般人只要放松警惕就会出错的地方。

    因为魔力的背后是强大的母语思维的影响,还有那些石头缝里凭空蹦出来的全新概念及应用模式,就是要你在一个无法迁移的陌生情境从零开始,失败了再来。

    为了保存一路上历尽劫难获得的阶段性成果,为了不被海妖Siren的歌声迷惑,你只能学奥德赛,让侍从将他捆绑在桅杆上,所有人用蜡堵住了自己的耳朵,逃过一劫。

    如果不喜欢这种自我强迫的意味,那也可以把话调个头来说,就是孩子学英语时,绝不能仅仅满足于词句的积累,还要特别特别特别,重要的事情好像说三遍还不够呢,特别注意到两种语言结构体系和思维方式上的差异。

    什么各种成分的语序啦,什么名词的单复数问题啦,什么动词的时态概念以及各种表现形式啦,什么固定搭配啦等等等等。先要给予充分注意,并通过训练来强化意识。

    当然小孩受不了太无趣的训练,会憋出内伤来好吗,但即便走上有趣的康庄大道,尽头目标还是一致的,就是对某个语言差异的反应能达到高度机械自动化,最好牢牢压缩到潜意识中,没有排异反应,这是最精妙的。

    04

    妖也伏了,魔也降了,正要神游的您能不能先稳定一下,思考下面该干啥了?是的!咱们一起去打怪。

    这个怪其实我觉得是学语言能影响到一个人的最核心的素养,理解与沟通。听、说、读、写固然都是最基本的技能,但如果你只具备英语的听说读写能力,却不会好好说话,或者听不懂对方说话,或者缺少通过积极沟通达成理解,解决问题的能力,那英语再好也是镜花水月。

    这就好比你有工具箱,内容一应俱全,却没有解决问题的方法和思路,只能翻来覆去,上下求索,越努力,越痛苦。

    理解与沟通已经超越了语言工具本身,但它又是能够发挥语言魅力的最大决定因素。但这件事何其难?

    系统不稳定,系统里的因素也不确定,实时的变化难以监管与反馈,理智的理解与沟通勉强能维持,如果再加上千变万化的感情色彩,各种情节起伏跌宕,那绝对是个挑战。

    此刻,只想偷懒,快点借用特拉斯无人驾驶技术助我们自动达成高质量的沟通与理解吧。

    那么小孩子怎么学英语,才能提高这些怪难怪难的部分?如果要我给出标准答案,不是没有,只是仅代表个人意见,因为生成过程目测极其复杂。

    Anyway,先去各种模拟完整情境的优质英语故事中慢慢体会吧。

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