儿子以前的成绩一般是班里三五名，进入六年级，儿子在第一次月考中第一次取得了班里第一，年级第六的最好成绩。可是在期末考试中，他年级前三十名都没有进，班里估计是第八九名，而第二学期的开学模拟考中，同样没进前三十，成绩估计在班里也是十名左右。
分析孩子的成绩，想想与家庭的影响是密切相关的。由于小升初，我们给孩子报了一个培训班，原因有二方面，一是妻子已经怀了二胎，二是大家都报了培训班，还是想给孩子报一个，以免假期时间太长，过于无聊或者玩太多的电子产品。而我在假期中也是二点一线，早上送他去上培训班，回来买菜做饭，中午接回，晚上让他讲学到的东西给我听，这是我检查他学习的一种方式，在外面培训班的优生中，他也考了第一，在开学的培训班模拟考中，也进入前十五，所以能免费培训一个学期，回到学校的第一次十月分月考中，也考取了第一。
期末考试为什么如此不好呢？这也与我开始上班有一定关系，家离学校有近半小时的车程，每天都比较忙，回到家里要帮饭，要照顾老婆，很少有时间去管理儿子的学习了，加上他对于文化课有一些抵触情绪。所以期末考试不太好，反应到外面的考试也只能刚好进入A版生。
在寒假里，开始我还对他的学习能跟踪一下，老师也反应比上学期要认真些，但是后来老婆在医院分娩，我们在医院里呆了一周，儿子在家里，奶奶管不住，加上一个表姐总给手机给他玩，后来我才知道，那周晚上都是近十二点才睡，有一次竞然玩到了凌晨五点。生物钟完全打乱，现在二宝也来了，所以对于大宝的学习，我还是感觉有些地方做的不好。
每次看到他对于学习的不紧张，成绩的下滑，我心里总是挺急的，忍不住说他，现在想来其实自己可以做的更好，比如少玩点手机，比如每天上心点。大人生病了，让孩子去看病，管用吗？孩子出现成绩下降，不是孩子出了问题，而是家长对待孩子的教育出了问题。所以我要想办法来解决这个问题。
比如我要早点日更，早睡，做好榜样；不写了，先睡觉去。
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