站在2023的岁首，回望2022，不管有多少坎坷、多少曲折，2022仍然是不舍的，值得珍惜的。
自2020年大年初二，全国各地封城、封村，紧急应对新冠疫情，走到2022年，已经是第三个年头。
我所带的四年级，这一届学生，从一年级的下学期开始，上网课，居家，凡是复学都需要核酸证明。孩子们从一年级到四年级，线上线下学习，交替进行。
2022年春节后，算是这几个学期里最正常的，正月十七，正式开学返校。孩子们高高兴兴到校，校园里的各种花树都花蕾累累，真是美好的生活。
清明节，本来一天假期，加上周末，有三天的休息。因为疫情，没有放假，师生们全部在校上课。为了调节孩子的情绪，我们带着学生去烈士陵园扫墓。一路上，麦苗青青菜花黄，春色宜人。烈士墓前，师生敬献花篮，集体默哀。我们今天的幸福生活，是烈士的鲜血换来的。包括这次疫情，也有不少人做出了极大的牺牲，医护人员，没有节假日，没有休息，日夜奋战。
那个时代，都有无私奉献者，都有甘愿牺牲者，都有默默无闻者……
核酸检测常态化，孩子们的课堂成了可以随时暂停的，到了做核酸的时候，一班一班的学生，自觉排队，安静等待，轮到自己，扫码，熟练张开嘴。做了核酸，就回教室继续上课。即便是做核酸吧，只要能每天照常到校，就已经很满足了哦。
作为班主任，每天得检测学生的体温，有异常的要妥善处理。每次复学到校，都要查验健康码、行程码和核酸阴性证明。疫情防控是最不可轻忽的，因为它是正常教学秩序的前提和保证。
我们曾连续在校上课十三天。十三天，对于小学生来说是个什么概念呢？一周的正常到校时间是五天，每五天，就要有个周末休息。连续十三天，他们觉得太长了，长到有了倦怠情绪，上课注意力不集中，课间的矛盾冲突变多，情绪不稳定。唉，小孩子，真是难为他们了。
在校时间太长，不妥；同时，居家网课时间太长，也不妥。
从十一月十一日那个周五放学开始，就再也没能到校上课了。第一周，大家都觉得很快就可以开学，都抱有希望；到第二周，隔天的核酸检测，常常和上课时间冲突；到第三周，第四周，开学的希望越来越渺茫，孩子们急切地盼望着开学，到学校去，见老师见同学，一起在教室里学习，是多么惬意的事啊！
十二月八日，国家放开，不再全员核酸；十三日，行程码下线。
班里的孩子，十三四号开始，陆陆续续有人发烧，好在儿童体质好，一般都是半天时间就退烧，很快就恢复了。
老师们也陆陆续续发烧，大人的不应期比孩子要长，有的三四天，有的五六天，发烧、没胃口，喉咙疼……但还是每天坚持上课。耽误不得呀，学生的学习。
元旦到了，很多人也都阳过了，网课天天进行，我们不知不觉跨进了新的一年。
抗疫三年，孩子们长了三岁，老师们老了三岁，我们一起熬了过来。
2023，再也没有因因疫情居家网课；再也没有因核酸而中途下课；再也没有因行程码而被阻隔……
2022，再见了；这三年，再见了。
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